二年级上册第七单元第 20 课《蜘蛛开店》教学设计教学目标一、日积月累（一）重点字词。1.应会读字：店蹲寂寞罩编顾付夫换颈袜匆蜈蚣2.识字方法：（1）常规识字：加一加：店蹲寂寞付袜换一换：遍----编比比:天夫（2）趣味识字（字理识字）：“寞蜈蚣”利用形声字的特点进行识记；联系生活识字：店一一生活中我们常去饭店、商店；颈一一脖子编字谜：夫：二人世界。完：兀玉臧在屋子下。期：其实只有一个月。3.易读错字：罩（易读成平舌音）匆（易读成勿）4.多音字：露（loulu）颈（jinggeng）5•应会写字：店决定商夫终完换期（1）写正确：“商”下面是“八、口”，不要写成古（2）写美观：店广字头第二、三笔要长，能把“占”包住。“定、完、商”：上下结构，要上大下小。“决、终、换”：左右结构，要左窄右宽。①指导书写的字：店决定商夫终完换期②指导要点（按规律分类指导）：决：左小右大，右边的人字撇捺舒展。定：宝盖稍小，竖在竖中线上，最后一笔捺舒展。6.需要重点积累的词语：寂寞无聊招牌口罩编织顾客工夫终于匆忙蜈蚣（二）重点读背内容：能用普通话正确、流利地朗读课文，背诵第 8 自然段。二、理解运用（一）了解词意1•需要重点了解的词语：寂寞无聊匆忙2.了解词意的方法：引导学生结合图画进行理解；让学生结合语境联系上下文理解或换词理解。（二）重点问题：联系课后题1•蜘蛛为什么要开店？请用横线画出相关语句。尝试理解“寂寞”“无聊”的意思。蜘蛛开了什么店？卖了什么商品？顾客分别是谁？用波浪线标出描写蜘蛛心理活动的语句。3•学生质疑：想一想，并根据课文内容提问。问题：蜘蛛开店不成功，你能帮忙找到原因吗？（三）仿写句子训练：1.晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。三、情感体验：在了解蜘蛛变化的基础上明白做事要迎难而上有始有终的道理。教学重难点：重点：会认“店、蹲”等 15 个生字，会写“店、决”等 9 个生字。难点：能用普通话正确、流利地朗读课文，明白做事要迎难而上有始有终的道理教学准备一、教师（一）设计预习提纲。（二）制作多媒体教学课件。（三）课前检查预习，收集、分析预习信息，进行二次备课。二、学生根据预习提纲认真预习。二年级上册第七单元第课《蜘蛛开店》预习提纲（或学案）学校：班级：姓名：导语：一、字词初探（一）朗读课文，达到正确流利。有感情地朗读自己喜欢的部分。自我评价：家长评价：小组评价：（二）识记、书写本课生字，做到正确美...
