播下思想的种子就会获得行为的收获本案例老师抓住学生追星的爱好特点，以学生最喜欢的周杰伦入手，让学生知道：每个成功的背后都要付出代价的。教育学生，能够吃苦耐劳，认真学习，与其羡慕别人的成功，不如自己认真学习，让成功成为自己的。我们整天充斥在耳边的都是那些一夜成功的神话。久而久之，我们的心越来越浮躁。我们看不到成功者背后辛酸的付出，我们只看到他们在人前的风光。似乎，这世界变了，变得不需要付出了。成功也变得极为廉价。我们自己的梦想，也由成功变为一夜之间成功，由我们辛苦付出而得到成功变为成功主动降临到我们头上。静下心来想一想，不禁觉得啼笑皆非。或许，一分耕耘得不到一分收获，或许，的确存在着那种付出很少却收获很多的幸运儿。但是，这不能成为我们放弃踏踏实实的努力的理由，更不能成为我们心安理得地什么也不干，每天期盼着幸运女神垂青的理由。人生在世，有太多的不确定性。很多时候，我们是渺小的，我们可以把握的东西太少。可是，多把握一分，我们的胜算就多一分。幸运女神的青睐是那么的虚无缥缈，没有人可以理直气壮地肯定自己会是一个幸运儿。那么，我们唯一可以做的，其实就是勤勤勉勉地做好当前的每一件事情。这种付出，或许看不到尽头而令人绝望，但是，它绝对是一种成功前的积累。就算我们最终还是没有得到我们所梦寐以求的成功，但我们努力了，付出了，也会多多少少得到了，更可以心安理得地告诉自己“我尽力了，我不后悔了”。这还不够吗。即使执著地认为成功才是一切，那么这些付出也是必要的。没有一定的付出，偶然成功了，也会是昙花一现而已。只有由那些付出积累起来的成功，才是坚实的，才是可信的。其实大道理我们都懂。只是眼看着某些幸运儿轻易成功了，自信又自傲的我们便觉得自己肯定也能轻易成功，甚至会比他们更快更轻松地成功。我不得不泼一瓢冷水：“别人能轻易成功，你却很可能无法轻易成功。”不是因为能力，而是因为少了那份机遇。幸运儿永远是极少数。认清现实，踏实付出吧。第1页共12页成功和汗水的距离，绝对会比它和祈祷的距离近得多。教师要帮助学生揭示人生的价值和意义，勉励学生为实现人生的奋斗目标而努力学习，加强修养。具体方法是目标激励、评价激励、竞争激励、期待激励。激励目的是为了促进学生形成内在的责任需要和责任动机。第二篇：播下习惯的种子收获文明的花朵播下习惯的种子收获文明的花朵——平林镇小“立德树人”德育教育开展情况我校是一所有着六十多年办校历史的镇中心小学，学校座落在枣南丘陵腹地平林街。这里东北西三面青山环抱，南面绿水映衬，学校就像一颗耀眼的山区明珠，镶嵌在襄枣宜根据地中心，用优秀的人文环境和优良的办学行为哺育着一代又一代家乡少年儿童健康成长。多年来，学校德育工作始终秉承“立德树人”的理念，以学生行为习惯为抓手，多措并举，在学生幼小的心灵中播下一颗颗“习惯”的种子，收获了一簇簇“文明”的花朵。一、强师德，重引领，播下习惯的种子。“教师是学生的镜子，学生是教师的影子”。学生的言行举止皆折射出教师的引领。因此，我校努力加强师德教育，强化师德，重视引领，为学生播下习惯的种子。一是坚持以政治学习为突破口，提升师德修养。组织广大教师利用暑期集中学习一系列师德建设法律法规；利用每周例会时间组织学习《感动中国》人物事迹；利用师德教育月活动开展“学郑琦”“学习汪金权黄敦全”等教育楷模先进事迹。同时，我们还经常观察、发现总结教师中的典型事例进行宣传，树立身边的楷模。榜样的力量是无穷的，通过学习，教师的心灵得到净化，思想得到提高。二是扎实开展“师德教育月”活动，塑造精良师德。四月份，我们开展了“学楷模，强师德，争做学生喜爱的好老师”师德教育月主题活动。学校召开了动员大会，组织全体教师举行了面向国旗的师德集体宣誓活动；在校远程教育教室还开展了以“争做学生喜爱的好老师”为主题的师德演讲活动，老师们深情演讲得到了广大老师们的一致称赞，成了老师们的一道第2页共12页精神大餐。此外，举行了师德教育月学生评议教师活动，学校、教师和家长三方共同签订了师德承诺书。师德教育月系列活...
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