第二章学前儿童生理解剖特点及保育要点第二节循环系统第二节循环系统学前儿童循环系统的特点及保育要点（一课时）授课班级：2010 级师资高中（1）班授课人：麦麦提玉素普•吾布力哈斯木授课时间：2011 年 4 月 21 日，第 2 节课题第二节循环系统学前儿童循环系统的特点及保育要点一、课题内容：学前儿童循环系统的特点及保育要点（一课时）二、教学目标：知识技能目标：了解学前儿童循环系统解剖生理特点，掌握保育要点，以便学生能够知道如何保育，才能促进学前儿童正常发育，有效开展教育工作。能力培养目标：提高学生以循环系统特点为依据，有效开展保育工作的能力。态度情感目标：培养学生对学前儿童的爱心。三、教学手段：多媒体教学四、教学方法：讲授法、谈话法、比较法、讨论法、自主学习法五、教学重点：掌握学前儿童循环系统的保育要点。六、教学难点：学前儿童循环系统区别于成人的特点。七、教学准备：教师准备：制作多媒体课件、从网上下载相关资料、查字典找出术语的翻译。学生准备：掌握学前儿童循环系统解剖生理特点。八、教学过程：1、开始部分：1）前提诊测教师：上一节课我们已经学习了循环系统的概念、血液的成分及功能，初步对循环系统有了一定的认识。那么我们简单地复习一下上一节课的内容。形式和要求：提出两个问题，分别向两名学生提问。学生通过 PPT 显示的题目，回答问题。1.学生 1：血液抗凝后静置并分层的图片，那么人体血液由哪些成分组成的呢答：血液由血浆与悬浮于血浆中的细胞组成。2.血细胞有哪些答：血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。正常人血液总量约占体重的 7%~8%。3.血液各成分有什么功能答：血浆中含有 90%~92%的水分，8%~10%的溶质。主要机能是运输血细胞、营养物质和废物。红细胞的主要机能是通过血红蛋白为机体运输氧气和二氧化碳。白细胞具有吞噬作用，能吞噬侵入人体内的微生物和人体本身坏死、衰老和受损的细胞。学生 2：1、看图指出心脏各结构的名称。答：A、左心房 B、左心室 C、右心房 D、右心室2、什么叫血压答：血压是血液在血管中流动时对血管壁的压力（成人的血压一般在115~70mmHg）。2）导入新课：总结前提测评并导入新课：1、教师引言：非常好，大家确实很好地掌握了这些知识。这些知识是我们学习新知识的前提。今天我们学习［板书 1］三、学前儿童循环系统的特点（通过 PPT 显示在屏幕）。要求：让学生快速浏览教材，并迅速找出问题的答案。2、基本部分：讲授新课...
