1/6实验教学大纲aRPDDDDDDDDDDDD》经信管理系制DERPQQQQQQQQQ一、实验教学目标与基本要求经营沙盘模拟实训课程是集知识性、趣味性、对抗性于一体的企业管理2/6技能训练课程。通过直观的企业沙盘，模拟企业实际运行状况，内容涉及企业整体战略、产品研发、生产、市场、销售、财务管理、团队协作等多个方面，让学生在游戏般的训练中体验完整的企业经营过程，感受企业发展的典型历程，感悟正确的经营思路和管理理念。该课程可以强化学生的管理知识、训练管理技能，全面提高学生的综合素质。经营沙盘模拟实训课程的基础背景设定为一家已经经营若干年的生产型企业，此课程将把学生分成组，每组人，每组各代表不同的一个虚拟公司，在这个训练中，每个小组的成员将分别担任公司中的重要职位、、市场总监、生产总监等）。学生在实践模拟对抗中分析规律，制定策略，模拟全面预算管理。经营沙盘模拟实训课程属于会计学、财务管理专业的实验实训课程。二、本实验课程的基本理论与实验技术知识在实验过程中，注意运用信息系统建设与实施的基本理论、基本知识，从而提高个人的基本实践技能，为将来工作打下基础。相关的基本理论主要有：系统开发及系统生命周期理论，系统规划理论与企业业务重组理论，信息系统的分析、设计、实施与评价的相关理论，面向对象理论与网络环境开发理论。主要的实验技术知识有：结构化开发、面向对象设计、企业系统规划、详细调查、业务识别与定义、流程分析与重组、概要设计、详细设计、程序设计、系统测试与评价等具体内容。三、实验方法、特点本教改课程的实验是完全建立在一个“虚拟企业”教学平台之上的，通过对各团队的虚拟企业进行信息系统的开发与建设，包括系统的规划、分析、设计与实施的全过程实践，以使得每一个团队成员都能掌握信息系统建设与实施的基本原理及相关方法，获得开发信息系统建设与实施的基本能力。本教改课程实验特点是：团队合作：每一个实验都包含了大量的任务和工作，需要团队成员分工协作、各司其责，他们不仅要独立完成各项个人任务，还要考虑个人工作与整体系统的协调性；同时，成绩评价也从个人与团队两个角度或层面进行。真实性与针对性：针对着本虚拟企业信息系统建设的不同阶段，每一个实验都需要解决该阶段的一系列的系统建设任务，任务是明确性的、真实性，大大减少了以验证性为主的传统教学实验的单调性，增强了与现实企业信息管理系统3/6的需求紧密结合的现实针对性。能力培养：本课程的实验...
