《管理学基础》形成性考核 作业一一、单项选择题１、有时,一位工作体现很杰出的基层主管在被提高为中层主管、尤其是高层主管后，尽管工作比以往更卖力，绩效却一直甚差.其中的原因很也许就在于这位管理人员并没有培养起从事高层管理工作所必须的:(A ）A、概念技能２、为实现共同目的而一起工作的群体称为（ D ）。D、组织 ３、对管理最形象的描述是（ C )。C、艺术和科学 +４、管理的主体是( D ) D、管理者５、管理的关键是( D ) D、处理好人际关系6、泰罗认为工人和雇主双方都必须来一次 （D ）。D、心理革命7、古典管理理论阶段的代表性理论是 ( A) A、科学管理理论 8、把管理理论的各个学派称之为“管理理论丛林"的管理学家是（C ）。 C、孔茨 9、80 年代，面对日本所获得的经济成就，日本企业管理模式一时间引起了世界各国企业的关注和借鉴。但近来几年，尤其是东南亚金融风暴出现之后，首先显示了美国经济的强大活力，另首先也反应出了日本经济脆弱的一面。此时，许多人又下结论,你赞同如下哪种说法？（D ）.D、每种管理模式均有其自身的环境适应性与局限性.10、被称之为“组织理论之父"是指( C ）。 C、韦伯 二、判断题( √ ）1、法国的亨利法约尔认为，管理具有计划、组织、指挥 、协调和控制五种职能。（ × ）2、管理是一门艺术。( √ ）3、高层管理者负责制定详细的计划及有关细节和程序。（ × )4、为各级决策指挥人员提供决策提议的是职能管理者.（ √ ）5、管理就是由一种或若干个人通过行使多种管理职能,使组织中以人为主体的多种要素的合理配置，从而达到实现组织目的而进行的活动。（ × ）6、行政性组织体系仅合用于工业企业.（ √ ）7、梅奥、马斯洛、麦格雷戈是推感人际关系运动的最重要的三位理论家。（ √ )8、企业中存在非正式组织是人际关系学说的基本要点之一。（ √ ）9、西蒙是决策理论学派的代表人,他认为管理就是决策。并将决策分为程序性决策和非程序性决策，他的研究重点是非程序性决策. ( × ）10、彼得·圣吉提出了学习型组织的五项修炼技能，认为不一样的人,对同一事物的见解不一样，是由于他们的智慧不一样。三、简答题1。 怎样理解管理的概念?答：管理是抄指为实现预定目的或者达到预定目的采用科学措施进行的有序组织活动。概念的涵义是：（1）管理是有目的活动。管理的前提是目的明确，即无目的不管理;(2）管理是科学.也就是说，科学的措施是管理的本质...
