八年级数学下学期教学工作计划 一、 指导思想 在教学中努力推进九年义务教育，贯彻新课改，体现新理念，培养创新精神 通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和深入学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和处理问题的能力。 二、学情分析 八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到未来与否能升学.我班优生稍少，学生非常活跃,有少数学生不求上进，思维不紧跟老师。有的学生思想单纯爱玩，缺乏自主学习的习惯，有部分同学基础较差，厌学无目的。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充足发挥学生是学习的主体,教师是教的主体作用，重视措施，培养能力. 三、 教材分析 本学期教学内容合计五章,知识的前后联络,教材的教学目的，重、难点分析如下：《义务教育教科书 数学》八年级下册包括二次根式，勾股定理，平行四边形•,一次函数,数据的分析等五章内容，学习内容波及到了《义务教育数学课程原则()》(如下简称《课程原则》）中“数与代数”“图形与几何”“记录与概率”“综合与实践”所有四个领域。其中对于“综合与实践"领域的内容,本册书在第十九章、第二十章分别安排了一种课题学习，并在每一章的最终安排了两个数学活动，通过这些课题学习和数学活动贯彻“综合与实践”的规定。 第 16 章“二次根式”重要讨论怎样对数和字母开平方而得到的特殊式子——二次根式的加、减、乘、除运算。通过本章学习，学生将建立起比较完善的代数式及其运算的知识构造，并为勾股定理、一元二次方程、二次函数等内容的学习做好准备。 第 17 章“勾股定理”重要研究勾股定理和勾股定理的逆定理，包括它们的发现、证明和应用。 第 18 章“平行四边形"重要研究一般平行四边形的概念、性质和判定，还研究了矩形、菱形和正方形等几种特殊的平行四边形。 第 19 章是“一次函数"，其重要内容包括：常量与变量的意义,函数的概念，函数的三种表达法,一次函数的概念、图象、性质和应用举例，一次函数与二元一次方程等内容的关系，以及以建立一次函数模型来选择最优方案为素材的课题学习。 第 20 章“数据的分析”重要研究平均数(重要是加权平均数）、中位数、众数以及方差等记录量的记录意义,学习怎样运用这些记录量分析数据的集中趋势和离散状况,并通过研究怎样用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差，深入体会用样本...
