北路小学石头书石头小路目标：1、体验abab、abcabc、模式，巩固对圆形、三角形、正方形的认识。2、观察发现物体的排列规律，并能用语言表达。准备：1、每组一筐圆形、三角形、正方形卡片（分别为红色、黄色、蓝色）2、操作纸每人一张。3、蛋糕房、图图、小美的家图片各一。过程。1、情景导入（1）宝宝们，今天我们小（1）班又来了一位小客人，他是谁呀。（图图）（2）他的好朋友要过生日了，可去蛋糕店、朋友家的路怎么了。（没有修好）图图想请我们来帮帮他，好吗。2、帮图图修路（1）小朋友们看一看，这条路和我们平时走的路一样吗。哪里不一样。（2）分析去蛋糕店的路：这条路是怎么铺的，有哪些图形，颜色一样吗。是怎么排列的呢。（3）分析去小美家的路：小朋友，仔细看清楚，从蛋糕店去小美家的路应该怎么修呢。是用什么图形铺成的。有什么规律。是怎样铺的呢。小结：小路铺好了，图图把蛋糕送给小美了，真开心啊。3、帮小动物修路（1）小动物听图图说你们真能干，也请你们帮他们把路修好。我们一起来看看小动物的路有什么规律。（出示操作材料）（2）分析活动材料。如（小兔去取萝卜的路是怎么排列的。那小狗的路呢。小猫的路又是怎么排列的。）（3）幼儿操作，要求按规律排列。教师观察指导，具体帮助。（4）请完成好的宝宝跟自己的爸爸、妈妈说说你是怎么排第1页共2页列的，第2页共2页
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