教学内容第一章绪论教学对象护理学本科授课形式理论课教学时数2 学时教学目的要求1•了解中医护理的起源、各朝代中医护理的发展。2.熟悉现代护理与中医护理的关系，以及中西护理文化的交融。3.熟悉《千金方》妇儿护理的内容、《外科精义》对中医护理学基础的贝献。4.掌握《伤寒杂病论》、《黄帝内经》对中医护理学基础的贡献。教学重点、难点及解决办法•教学重点1. 中西护理文化的交融2. 《内经》、《伤寒杂病论》、《外科精义》、《千金方》对中医护理学基础的贝献。•教学难点1.中医护理学的地位。2•中国医学史与本学科的关系。3•现代护理学与本学科的关系。•解决办法1•通过相关的典故、图片、临床病案比较中西方护理文化的异同。《2•适当举例中医护理临床研究的应用。教学方法以多媒体课堂讲授为主，单机模拟网络教学。教案内页教学内容及教学进程教学活动与方法时间分配（分钟）引言一、中医护理学基地位二、中医护理学基础的任务1 插入图表2三、中医护理学基础的教学内容及教学安排1第一节中医护理学发展简史一、萌芽时期（原始社会）二、夏-春秋时期插入图表5三、战国-东汉时期5《内经》、《伤寒杂病论》、华佗。15（一）《黄帝内经》与中医护理学基础插入图表（二）《伤寒杂病论》与中医护理学基础插入典故（三）华佗对护理的贡献四、魏晋南北朝时期插入 VCD 动5《脉经》、《肘后救急卒方》画五、隋唐五代时期10《诸病源候论》、《千金方》插入图表《外台秘要》、《食疗本草》、《刘涓子鬼艾方》插入典故六、宋金元时期10（一）《太平圣惠方》（二）《饮膳正要》插入古籍文献（三）《脾胃论》（四）《保生要录》（五）《妇人大全良方》（六）《卫济宝书》（七）《外科精义》七、明清时期5（一）明代：《本草纲目》、《温疫论》插入典故（二）清代：《温热论》、《治疫全书》、《侍疾要语》八、近代5（一）中医护理学的发展插入现代文献（二）中医办学的发展5（三）创办中医院（四）护士队伍的形成九、现代8（一）学科的形成与地位插入现代文献（二）中医护理的管理、教育、科研、学术与临床2小结教学内容第二章中医护理原则与特点教学对象护理学本科授课形式理论课教学时数1.5 学时教学目的要1.掌握三因制宜的护理求2.掌握热因热用、寒因寒用、塞因塞用、辨证施护的概念3.掌握中医护理的原则和特点4.熟悉中医学的思维特点、整体护理的理念和中医学的预防思想教学重点、难点及解决办法•教学重点1.中医护理原则的内容和中医护理...
