学校心理咨询室必备档案资料和制度汇编目录1 学生心理档案。2、心理咨询室台帐。3、班级心理辅导记录。4、团体心理辅导记录。5、心理咨询记录（面询）。6、心理咨询记录（电话）。7、高危学生情况记录。8 与家长沟通记录。9、与教师沟通记录。10、给学校领导的建议。11 心理预警记录。12、教师心理援助记录。13、心理教师工作制度14、心理教师工作守则15、心理教师从业道德规范16、心理咨询基本原则17、中小学心理咨询室值班人员工作制度（学生）学生心理档案内容k 基本惜况班级性别尚生年月民檢学习悄说健康船况家庭往址膏性住址兴越岗特桧2、家庭情况称谓姓名年 学历职业爱好与特长个性特点你对他f 范）的嵌竟程度:皿喜爱无所谓喜爱父母｛或）养父母悄况3.学习•经历起止时间在啊校学习担任职务对当时所处集体的喜浇程度鞍喜凝不太喜疚喜腹学校心理勞询窒台帐序号时间来访对象事由概述咨询员备注班级心理辅导记录辅导地点，辅导时间，.■■威主任:学生姓名班级性则年龄衙注辅导绿由:初步分析：辅导过程：辅导敷果；辅导感馬：团体心理咨询记录年n.日自时分始，时分结束心理咨询记录（面询）_年月日自时分始.时. 分 结束遍学圭姓名年龄咨询次数第次备注咨询缘由：学生自述:韌步分析；習询过程：心理咨询记录.年nH 自时分始*时轴束*来电者姓名性別与学生关系学生姓名班级性别年龄备注来退者自述:初步分折;通话过程：何用“K'代表来毘者.用“M 代表咨询員肿高危学生情况记录转介楕况:与家长沟通记录家虫姓名性别学历学生姓名班级性别年龄备注家氏自述匕初步分析；沟通过程：FI自时一付輪+Hi 结束“与教师沟通记录年月H 自时分底时分结束込教卿姓名性剔学历职^备注沟通事曲:杨步分析：沟通过程：给学校领导的建议_年_Jk 一日建议事由:建议内容：建取效果：咨询员:心理预警记录预警时片预警方■或L预警对象预警内容宅预警壕由：预警效果:咨询员教师心理援助记录教师姓名性别学历 Mjyk备注教師自述：初步分析£緩助过程；日自•时、分红时分结束週
