养成良好的行为习惯教案教学设计养成良好的行为习惯（十一）第 1 课时（总 1 课时）第 1 页课题培养良好的学习习惯课型新授上课时间 9.1 教学目标：1.认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯.2.掌握勤于收集资料的常用方法；知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂弄通.3.激发学生收集资料的兴趣，培养学生勤学好问的好习惯教学重点让学生掌握收集资料的方法，并逐步养成收集资料的好习惯教学难点让学生掌握收集资料的方法，并逐步养成收集资料的好习惯教学方法观察总结法教具器材优秀资料若干．课外阅读材料每生一份教学步骤教师的活动学生的活动媒体的运用一、谈话导人二、指导观察，适当讲解使学生明白收集资料的重要性老师这里有几个问题，想请教一下同学们:老师打算写一篇关于扬州历史文化的文章。请问同学们，老师现在需要做些什么准备;老师的一个朋友要参加“爱护家园，保护环境”的辩论会，她该提前做些什么准备（收集有关资料等）老师小结：收集资料可以拓展我们的知识面，增强记忆，为学习和生活提供便利，因此，我们应当养成勤于收集资料的好习，让学生掌握收集资料的方法指导观察第 1 页的图上面一幅图的女同学在哪儿?圆形图上的女同学在干什么?态度怎样?下面一幅图上的男同学在做什么?指导观察第 2 页上的图片第 2 页上面的图中，同学们在哪里/在干什么?你觉得他们的态度怎样?是从哪儿看出来的?认真观察第 2 页下面的图，然后，清你说说可以通过哪些途径来收集资料.>除了这些，你认为还可以通过什么方式来收集资料呢思考老师的问题，讨论总结出所做的准备。学生谈谈收集资料的重要性学生观察后交流。如：可以通过看报刊、网络、参观展览、采访和访问来收集资料挂图讲授收集资料常用的方法第 3 页上面的四幅图，都是同学们收集资料的成果，那么收集资料有哪些常用的方法呢?做摘抄笔记。把你认为有价值的、有意义的、感兴趣的文字摘抄下来，可以把它们分门别类地摘抄。为了便于查阅，分类不要杂乱.制作资料卡片。这样有利于资料分类拍照片。把一些不能持续的画面或不能保留的事物拍成照片编辑剪报。把收集到的各方面的资料，以制成小报的形式来积累三、引导观察第 3 页下面的一幅图，小组讨论，交流学生畅谈学习收获教后札记作业利用讨论的方法收集部分资料。教后反思第 2 课时（总 2课时）第 3 页课题培养良好的学习习惯课型新授上...
