同学们自己排版 《段太尉逸事状》导学案 一、学习目标： 1、掌握本文文体特点及文言文实词、虚词的意义和用法； 2、掌握本文选择典型事例塑造人物形象以及运用对比 、反衬手法刻画人物性格的写作手法。 3、了解古人的道德品质，培养正确的价值观。 二、自主预习： 1、①柳宗元是唐代文学家，字子厚，祖籍河东，称“柳河东”，因死在柳州刺史任上，故又称“柳柳州”，唐代古文运动的倡导者，唐宋八大家之一。 柳宗元与韩愈齐名，并称“韩、柳” ②《段太尉逸事状》的“状”指 “行状”，一种文体，记述某人生平事迹。“逸事”可写作“轶事”“佚事” 2、整体感知： 《段太尉逸事状》主要记述了段太尉勇服郭晞、仁愧焦令谌、节显治事堂三件逸事。 课文中表现事件转换的较为 明 显的语 言信 息 是“太尉始 为 泾 州刺史时 ”、先 是，太尉在泾 州为 营 田 官 、及太尉自泾 州以司 农 徵 。 三、自主学习 自主学习 1 太尉始 【 开 始 】 为 【 担 任】 泾 州刺史时 ，汾 阳 王 以【 凭 … … 身 份 】 副 元帅 居 蒲 。王 子晞为 尚 书 ，领 【 兼 任】 行营 节度 使 ，寓 【 驻 扎 】 军 邠 州，纵 士 卒 无 赖 【 恣 意妄 为 】。邠 人偷嗜 【 奸 诈 贪 婪 】 暴 恶 【 横 暴 凶 恶 】 者，率 【 大多 】 以【 用】 货 【 财 物】 窜 名【 名字混 入 】军 伍 中，则 肆 【 放 纵 】 志 ，吏 不 得 问 。日 群 【 每 天 ，成 群 地 】 行丐 【 索 取 、索 求 】 取 于 市 ，不 嗛 【 通 “慊 ”，满 足 】，辄 【 就 】 奋 击 ，折 人手足 ，椎 【 通 “槌 ”，敲 、砸 、打 】 釜 鬲 瓮 盎盈 【 充 满 】 道上，袒 臂 徐 去 ，至 【 甚 至 】 撞 杀 孕 妇 人。邠 宁 节度 使 白 孝 德以【 因为 】 王 故【 缘 故】，戚 【 忧 愁 】 不 敢 言。 太尉自州以【 用】 状【 一种文书 】 白 【 禀 告 】 府 ，愿 【 愿 意】 计 【 商 议 】 事。至 则 曰 ：“天 子以【 把 】 生人【 百 姓 】 付 【 交 给 】 公 【 你 】 理 【 治理 】，公 见 人被 暴 害 ，因【 仍 然 、还 】 恬 【 安 闲 、安 适 】 然 ，且 【 将 】 大乱 ，若 何 ？ ”孝 德曰...
