精品文档---下载后可任意编辑英语调查报告 2600 字范文调查报告是对某一情况、某一事件 去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里 的分析讨论，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来。下面是我为大家整理的几篇英语调查报告范文，希望对大家有所帮助，仅供参考! 英语调查报告 1 目前，高等学校在职业教育方面存在着一些突出问题，学校教育与学生就业及市场对人才的需求相脱节，教学实效性较差，教学工作处于尴尬局面。在采纳抽样调查法、问卷调查、走访等方法后，对商务英语专业市场人才需求的状况，对商务英语专业学生教学及课程开发的要求等情况进行了调查与分析，以有利于改革高职高专教育和教学工作。 就业市场商务英语人才需求 在国民教育体系中，职业教育是一个不可忽视的重要组成部分，因为它是促进经济、社会进展和劳动就业的重要途径。职业教育就是就业教育，社会需求是职业教育的生产力。只有坚持改革、创新，根据市场需求，及时调整专业，才是职业教育可持续进展的根本途径。 20__年 8 月至 20__年 9 月，吉林省教育学院外语系《高职商务英语专业课程开发与课程设置改革的讨论》课题组在吉林省、辽宁省、浙江省以及北京、上海、深圳、杭州、义乌、大连等地进行一次市场人才需求社会问卷抽样调查，力图调查社会对商务英语专业人才的需求情况，了解一些基本情况及所占比例，为商务英语专业进一步进展提供依据，并按社会需求和就业导向进行课程开发和改革，重新制定以就业为导向，以学生职业生涯规划为主线的教学计划，使专业及其课程设置更趋完善、有效，并符合当代社会进展的需要，具有时效性。 一、关于调查问卷 1、问卷调查的问题 本次调查问卷是由课题组成员共同设计的。由三部分组成，即调查单位基本情况、主体问卷以及对商务英语专业课程设置的情况调查，共设计问题 35 个，其中调研单位及被调查者个人基本情况 5个，市场人才需求和课程设置调查具体问题 30 个。 2、问卷调查的途径 此次调查问卷发放实行的方式有两种，一是邮寄问卷，二是通过走访的方式，直接到调查单位发放问卷，与管理者进行面对面的沟通和采访，并把答卷当场提交上来。邮寄的调查问卷以及走访单位的范围包括全国 5 个省、12 个市，共发放问卷 500 份，收回问卷156 份，其中有效问卷 128 份。 二、基本情况 本次调查的单位主要涉及国营和事业单位、民营企业、中外合资企业、商贸和股份制公司、个体及...
