第 7 页精品文档---下载后可任意编辑英语新课标学习心得体会 5 篇 新课改提倡全人教育，强调课程要促进每个同学身心安康的开展，培育同学良好的品质的终身学习的力气，新课改提倡建立性学习，留意科学探究的学习，关注体验性学习，下面是由我带来的有关英语新课改培训心得体会 5 篇，以便利大家借鉴学习。 英语新课改培训心得体会 1 如何提高英语教学的课堂效率呢，作为一名学校英语老师，我从以下几方面谈谈自己的看法。 一、营造英语气氛 学习一种语言确定要有语言环境才能学得好。比方，我们南方人学一般话，假设能到北方生活一段时间，受到地道的一般话的熏陶，赛过读书、学习几年。我们的母语不是英语，学习英语是在汉语的气氛下进展的。没有英语环境，老师就要刻意制造英语环境。如我对四班级同学，课堂用语都是用英语说的。例如：Itstime to start now.Open your books on page 2.Let s listen to the tape now.Pleaseread after me.当有些同学在窃窃私语时，我会说：Be quiet!依据同第 8 页精品文档---下载后可任意编辑学读书、答复的完善程度，我会分别用 Good/Verygood/Wonderful/Excellent 等等来鼓舞他们的学习动机，提高学习爱好。 二、创设真实的交际情景 英语情景教育就是把“欢快学英语〞的理念融入英语教学中，让孩子们不知不觉地置身于英语的环境中，感觉到学习英语的爱好。在外语教学中，情景教学法不仅活泼生动，能够营造气氛和意境，激发同学的.学习热忱，而且更易于制造、模拟母语学习环境，使外语教学在科学而且正确的方向上施行。因此，英语教学必需从交际的情景动身，依据教材内容，创设生动好玩的情景，让同学受到情景的感染，激发学习爱好和求知欲。在学校英语课堂教学情景的创设中，我主要从以下几方面努力作了尝试，收到较好的教学效果. 1、课前预备时利用 English songs, chants, guessinggames 等活动来调动同学的心情，集中同学的留意力，使同学产生愉悦感，从而激发同学对英语学习的热忱。 2、利用卡片、实物、图画、简笔画等手段教学词、句，表达教学的直观性和第 9 页精品文档---下载后可任意编辑趣味性，让同学轻松地把握所学内容。 在英语课堂上，有时我还利用自制的头饰，组织同学参加角色扮演活动，教室中的同学可以观赏到台上同学的表演，同时自己也想跃跃欲试，这样一种格外融洽而和谐的课堂气氛就形成了，同学中也形成了一种你追我赶的局面。 英语新课改...
