泰州市高港区中小学校继续教育工作考核措施（试 行）为认真贯彻贯彻区委、区政府有关教师队伍培养的有关规定，深入加强教师继续教育的工作力度，建立一种有助于增进教师专业成长的优质高效平台，保证我区教育事业全面、协调、持续发展，提高社会各界和人民群众对教育工作尤其是教师工作的满意度，根据《高港区中小学教师继续教育管理措施》，特制定考核奖励措施。详细考核奖励措施如下：一、考核措施1. 由区教育局教师继续教育领导小组详细负责考核工作。2. 考核采用定量和定性相结合的措施，以量化为主，综合考核。3. 各中小学根据考核奖励措施进行自评；区继续教育领导小组办公室根据自评材料，结合各学校继续教育状况，提出考核项目得分意见，交考核领导小组审定；区继续教育领导小组最终讨论通过奖励方案。4. 以年为考核时间，每年的暑假进行专题考核和教师继续教育学分认定。5．对弄虚作假、违规办学、发生重大责任事故或在考核细则的 14 项 B 级指标中有一项得 0 分等状况实行一票否决。二、奖项设置1. 年度继续教育先进集体 10 个；2. 年度继续教育先进个人 10 至 20 个。三、学校考核细则A 级指标B 级指标评估要点分值评分原则A1校本培训（40分）B1公开课每学期每位任课教师至少上一节校内公开课；每学期各学科教研组至少组织两次同课异构研讨活动。6校内公开课有计划、有总结得 1 分；公开课活动有签到表、有公开课教案、有听课教师评价表、有教研组评课记录，随机抽查 3 次校内开设公开课资料，资料齐全得 2 分，缺乏一项扣 0.5 分，扣完2 分为止；学科教研组同课异构研究有主题、有计划、有总结得 1 分；同课异构有教案、有评课记录、有执教者教学反思，随机抽查 3 次同课异构活动资料，资料齐全得 2 分，缺乏一项扣 0.5 分，扣完 2 分为止；B2专题培训每年至少组织集中培训一次，5 天以上；每学期至少组织一次信息技术能力培训；每学期至少组织一次师德师风培训会；每学期至少组织一次课改汇报会；每学期至少组织一次课改论坛或沙龙活动。10集中培训有计划、有主题、有实行方案、有活动总结、有教师培训心得得 2分，缺乏一项扣 0.5 分，扣完 2 分为止；信息技术能力培训有实行方案、有签到表、有考核成果得 2 分，少一项扣 0.5分，扣完 2 分为止；师德培训会有主题、有效果、资料齐全得 2 分；课改汇报会有实行方案、有主讲人、主题突出、全员参与、资料齐全得 2 分；课改论坛...
