合格家长的四颗心1、爱心我们经常看到很多家长都说，我非常爱我的孩子，我生活的目的就是为了孩子，我的一切都奉献给了孩子！可是为什么我的孩子还是不能理解我，经常惹我生气？还有的家长说，孩子要什么我就给什么，几乎从来不拒绝孩子的任何要求，可孩子还是不能满足！我非常理解这样说的父母们的心意，尽管我当初不完全是持上述观点的人，也大同小异。家长们那么说一个非常充足的理由：不是说爱是无私的吗？我的一切都给了孩子，我就是爱孩子了！从这样对爱的理解看，家长们是非常的“有道理”的，因为他们没有藏一点“私心”，体现了“一切为了孩子，为了孩子的一切”，可是事实上孩子们并不“领情”！所以，这就非常值得我们去深思了，为什么会造成这样的局面！每个家长都会有自己爱孩子的方式，家长怎么爱孩子并不重要，重要的是：孩子是不是感受到了家长的爱！如果孩子不能感受到父母的爱，父母的“付出”带给孩子的就会是压力，是负担！因为在家长那些“无私奉献”的背后并不是“没有任何要求”的，而是一大堆的“应该”，比如：你应该听话、你应该学习好、你应该……而一旦孩子达不到父母的要求，埋怨、指责、教训等等随即到来，在这样的情况下，孩子能够感受到父母的爱吗？他们感受到的是交换，或者说是一种交易！“真正的爱是无条件的”这句话很多人都知道，可是有多少人做到了呢？我对无条件的爱的理解是：首先要接纳孩子，接纳体现在允许孩子犯错误，充分认识到错误也是孩子成长不可避免的部分。回想一下，我们每个人自己在成长的过程中，谁不是穿过所有的错误后，成长为现在这个样子呢？哪一个成功的人士从来不犯错误？同时区分孩子的行为和他这个人，孩子无论是做出了令人满意的行为或是让人难以认可的行为，他这个人都是值得我永远爱的！而当孩子有了偏差行为的时候，我们需要帮助孩子去调整那些偏差行为，而不是去指责或埋怨孩子。具体说，我们经常看到有些父母，当孩子考试成绩达到自己满意的标准的时候，他/她就会对孩子说：孩子，我很喜欢你！（或“孩子你真棒！）。而当孩子的成绩没有达到自己的标准的时候，他/她就会说：你怎么这么没有用，才考这么一点分！这样的家长就是爱孩子的分数，还美其名曰：孩子如果没有一个好的成绩，他今后怎么生活呀！这时候的孩子感受到的父母就是爱分数，而不是爱自己！一个合适的态度是，当孩子取得了好的成绩的时候，我们为此高兴，肯定孩子为取得成绩付出的努力，父母是爱他的，可是父母的爱并没有因为这个成绩而增加；当孩子成绩不让人满意的时候，我们也告诉孩子，父母依然爱他，对他的爱不会减少一分！但是，他的成绩是需要设法去改善的，父母愿意帮助他去做到。只有在孩子感受到父母无条件的爱的前提下，他才能付出自己的爱，站在父母的角度来思考问题，接受父母后续的行为。否则，孩子感受不到父母的爱，他会拒绝父母的帮助，甚至会产生反抗心理，孩子的逆反就是这样一点一点形成的。真爱是发自内心的，温暖的，柔软的，没有压力，没有强迫，是用心去体验孩子的感受，是根据孩子的实际情况引导孩子，帮助孩子自己成长。爱是孩子心灵的港湾，是孩子力量的源泉。2、信心我们还经常听到一些家长（我自己曾经也是这样）说：我的孩子变成现在这个样子，我对他完全失望了！或者说，我的孩子太让我失望了！说这样的话的家长，似乎是说自己曾经为了孩子做出过很多的努力，可是孩子一点也没有变化或者变化很小，所以，他觉得是孩子不行，不好！表面上看好像是这样的，可是实际上，说这样的话的家长是对自己失去了信心！我的孩子曾经也是非常的不喜欢学习，有非常多的偏差行为，我过去不停地教导、教训，甚至打骂，可是不仅孩子没有改变，反而越来越向相反的方向发展。我曾经对他非常的失望，感到非常的无奈，甚至想过：这个孩子没戏了，这辈子完了！我准备要放弃了，不再为他的成长付出。可是在我通过一些学习和实践后，我发现，其实我是对自己失去了信心！我不相信孩子后面，是不相信自己还有能力，有机会去帮助孩子！当我发现了自己的问题后，我调整了自己，对自己充满了自信，尽管我孩子现在依然存在很多的问题，可是我相信...
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