《综合素质》小学资料《综合素质》小学考试资料第一章职业理念一、教育观掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法理解国家实施素质教育的基本要求依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象二、学生观理解“人的全面发展”的思想。理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。师生关系的内容如何建立良好的师生关系我国新型师生关系的特点三、教师观了解教师专业发展的要求。具备终身学习的意识。在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身专业发展。，教师专业发展的途径）理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。第二章教育法律法规一、教育法律法规基础教育法规和教育政策的关系教育法规的体系结构纵向结构横向结构教育法律关系的构成要素教育法律责任的归责要件教育法律救济概述教育救济的概念、特征、作用、途径教育申诉制度教育申诉制度的概念教育申诉的概念、特征、范围、程序教育行政复议教育行政复议的概念、范围、程序教育行政诉讼教育行政诉讼的概念、特征、范围、程序二、我国主要教育法律法规与教育政策了解国家主要的教育法律法规：《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要〜年》的相关内容。三、教师的权利和义务理解教师的权利和义务。熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。依法执教的基本要求、意义教师违法行为的主要类型及其表现特征预防教师违法行为的必要措施依据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。四、学生的权利与保护了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。学生权利的含义学生的基本权利学生权利保护的常见形式依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。教师职业道德规范第三章教师职业道德一、教师职业道德了解《中小学教师职业道德规范》，掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。教师职业道德的特点、功能《中小学教师职业道德规范》...
