1/7师生阅读活动方案新密市第二初级中学2016.8新密市第二初级中学师生阅读活动方案一、指导思想2/7全面落实《语文课程标准》要求，致力于构建我市中小学生课外阅读体系，营造学校读书氛围，推动书香校园建设，使学生能好读书、读好书、多读书，切实促进我市中小学生语文素养的整体提升；使老师提升个人教育教学素质，打造研究型学习型教师队伍，形成师生共同阅读的校园文化，结合我校实际，特制订本方案。二、工作目标（一）大力构建书香校园。。1.形成制度，全员阅读。学校在学期或学年初制订好“语文课外阅读计划”，落实课外阅读的具体要求，组织课外阅读的各项活动。建立教师读书制度，教师的年读书总量不低于 100 万字，每天读书不低于 1 小时。建立教师读书笔记制度，把教师读书成果纳入教师年度考评。凡是推荐学生阅读的图书，教师必须先阅读。3.明确时间，规阅读。学校要保证学生每天在校至少半小时自由阅读时间。每天晚自习前 30分钟为自由阅读时间。（原则上按要求的时间进行阅读，也可自行调整，但要保证阅读时间）。4.纳入课程，指导阅读。要将“阅读课”纳入到学校课程计划之中，每周安排 1 节阅读课。要求教师不断地探索课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读的基本课型。如：阅读指导课,好书推荐课阅读欣赏课,读书汇报课5.开展活动，引领阅读。学校要定期举行主题读书活动，举办读书故事会、读书知识竞赛等活动，每学年举行一次“读书节”或读书汇报展演活动。班级每月可以举办一次读书汇报活动，活动要有主题和口号。6.加强评价，提升阅读。学校要把学生的课外阅读纳入到学生综合素质的考核之中。尝试采用活动评价、作品展示、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进行评价。（二）深入推进经典诵读。1.统筹安排，开展诵读。根据《语文课程标准》中“1-9 年级学生背诵古今优秀诗文 240 篇（段）”的要求，在各年级积极开展背诵积累的训练，除教材中要求背诵的篇段外，教研室推荐各年级、各学期需要背诵的篇目列入阅读计划。坚持“每周一诗、每日一读”，原则上安排每周一诗，以班级为单位，每天利用好晨诵十分钟和课前三分钟诵读。2.注重活动，夯实诵读。每学期学校开展评比活动，通过开展“经典朗诵会”、“诵读擂台赛”和评选“诵读小能手”等活动，调动学生的积极性。学校每学年组织进行全市“经典诵读展演”。三、具体措施：学生层面（一）日常规化工作：落实四个“每”。即每天练字、每周阅读、每周一诗、每节课前三分...
