第 1 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿园小班下学期音乐教案《小马》含反思 - 快思网 活动目标： 1、乐于参加简洁音乐嬉戏，从中获得愉悦的心情。 2、初步学唱歌曲，熟记歌词。 3、会听过门，能有节奏地演唱歌曲。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5、同意参加音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动预备： 1、学问阅历：幼儿已有初步的音乐常规及用身势进行伴奏的基础。 2、物质材料：录音机、《小马》歌曲磁带、钢琴；小马玩偶一个，自制指环幼儿人手一个。 3、环境布置：布置与嬉戏活动相关的环境，即在活动室一端用拱形滑梯设置成"高山'，用平衡木设置成"小桥'。活动过程： 一、幼儿听音乐，随音乐节奏学小鸟飞入活动室。二、练声嬉戏《我爱我的小动物》〔C―F 调〕：老师演唱动物名称后，幼儿仿照演唱动物叫声、姿势从隐藏处走出来。三、新授歌曲《小马》第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 1、播放音乐，请幼儿说说这是哪种动物的叫声〔马叫〕。 2、老师扮演"马妈妈'，并请一名幼儿扮演"马爸爸'，其余幼儿扮演"小马'分两组随音乐跟"爸爸'、"妈妈'去游玩――"爬高山、过小桥'。 3、请"小马们'讲解并描述刚刚游玩内容，"妈妈'出示与游玩相应内容的图片，大家观看整理，引导幼儿学习歌词。 4、幼儿边学习朗诵歌词，边用身势〔拍手、拍腿〕伴奏。 5、嬉戏："马儿跑' 〔1〕老师与幼儿围圆形坐好，每人右手拇指戴一个指环，随钢琴伴奏边拍手、边右手边传玩偶小马，边朗诵歌词。 〔2〕幼儿跟随老师边传玩偶小马，边演唱歌曲 2～3 遍。四、幼儿扮"小马'边唱歌边过"高山'、"小桥'。活动延长： 在音乐活动区，鼓舞幼儿随音乐自唱自跳。附：歌词 小马 1=C 35 55 | 65 55 | 61 11 | 76 5 |第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 小马 跟着 爸爸 妈妈 兴奋 兴奋 去玩 耍， 11 65 | 66 53 | 533 533 | 22 1 爬过 高山， 走过 小桥， 波个里 波个里 向前 跑。活动反思： 爱好是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了爱好才能产生主动学习、主动探究的愿望。爱好音乐是人的天性，好玩的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生欢乐的心情，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和制造。 小班下学期音乐教案《小马》含反思这篇文章共 2862 字。
