精品文档---下载后可任意编辑幼儿园大班数学活动教学设计：《认识长方体》1、初步认识长方体，知道长方体的一些基本特征。 2、能正确区分长方体和正方体。 3、在操作活动中，努力学会独立完成任务。 过程：一、出示礼盒（复习正方体） 1、在这个盒子里装着一些小宝贝，会是什么呢？请小朋友上来摸一摸。 2、瞧，这些宝贝对小朋友对说：我们都有一个相同的地方，你知道是什么吗？ 3、正方体有几个面？ 4、这 6 个面都是什么形状的？ 5、这些正方形都一样吗？精品文档---下载后可任意编辑 二、出示长方体 1、嘘，告诉你们一个小秘密，在这些正方体中，还藏着一个小宝贝呢，你知道它藏在哪吗？请你来找一找。 2、它是谁呀？（一块糕） 3、它和正方体一样吗？它是什么形状的？ 4、原来它是长方体，这个长方体有几个面？请小朋友来数一数。 5、老师总结：长方体有 6 个面。 6、这 6 个面都是什么形状的？它们都一样大吗？ 7、小结：这个长方体 6 个面都是长方形的，它们不一样大，有的大，有的小。 三、出示特别的长方体 这个盒子是什么形状的？有几个面是正方形的？精品文档---下载后可任意编辑 小结：有的长方体 6 个面是长方形的，有的长方体中2 个面是正方形的。 四、寻找长方体中哪 2 个面是相等的，请幼儿每人一个长方体观察。 师总结：长方体中相对应的 2 个面是一样大的：上下、前后、左右。 五、回忆生活中哪些物品是长方形的。 六、出示老师收集的长方体和正方体物品，请幼儿说一说哪些是长方体，哪些是正方体。 七、幼儿操作：给正方体涂上红颜色，给长方体涂上绿颜色。
