第 1 页精品文档---下载后可任意编辑小学班主任竞聘演讲稿 小学班主任竞聘演讲稿 演讲稿可以提高演讲人的自信念，有助发言人更好地呈现自己。在当下社会，演讲稿对我们的作用越来越大，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是我为大家收集的小学班主任竞聘演讲稿，希望能够关怀到大家。 从事班主任工作已有十年，细细想来，有过无奈、有过彷徨、有过喜悦，让我体验了班主任的百种味道，但给我印象最深的还是：班主任付出的是艰辛，收获的是美好。我愿承当这份辛苦，更希望享受这份美好。 每当家长把他们的心肝珍宝送到我们的那一刻，知道我们的责任有多重，我们要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子。我们又要做父母无法做到的――老师的责任，培育良好的性格，教他们如何学习生活，帮他们明白道理，探究世界奇妙。家长的期望就是我们努力地方向，因此使我更加努力地去做好自己的工作 首先要以身作则，抢先垂范。班主任每天与学生接触最多，所以班主任的一举一动都对学生产生较大影响，俗话说“身教重于言传”，老师的行为表现对学生具第 2 页精品文档---下载后可任意编辑有潜移默化的影响。在平常与学生相处的时时刻刻，要严格要求自己，要学生做的，自己先做到。如要求学生不迟到，自己从不迟到；要求学生站队不讲话，自己从不闲聊；劳动大扫除时，要求学生干活，自己先不怕脏不怕累干在前面；要求学生讲卫生，要先主动弯腰捡起地上的垃圾。这样的一种正面影响肯定有益于学生的进展。 其次做好班级管理，形成良好风气，组建有力班委。一个良好的班集体的形成，并不是班主任一个人孤军奋战，应建立班规制度，《卫生评比》《纪律管理》《学习比拼》。既要关怀敬重学生，又要严格要求学生，加强班风建设，充分发挥班干部作用，又要更多学生在集体中担任责任，服务于集体，增添同学们的集体意识和班风凝聚力。在班上增设更多的管理岗位，如负责发报刊的“报长”；负责管理钥匙的“门长”；负责每天早读午写的“小组长”；负责每天值日的“小班长”等。除此之外在班上可执行“岗位责任制”，对班干部，课代表和其他学生都有明确的岗位职责，使班级的每一扇门，每一扇窗都有负责人。学生通过自我锻炼，自我管理，感受到集体的自豪从而真正成为班级小主人。 第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 再者通过丰富多彩的'班级活动，提升班级文化内涵，形成良好的学习风气。班级文化建设是班级工作重心，通过丰富多彩的课余生活，激发学生热情，充实学...
