第 1 页精品文档---下载后可任意编辑学校班主任年终总结 3 篇范例 学校班主任年终总结 3 篇范例 班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是同学们自己的事情，不是班主任的事情。下面是天际涛源我给大家带来的学校班主任年终总结 3 篇范例，期望大家宠爱。 篇一：学校班主任年终总结 期末将至，对于班主任而言，写班主任工作总结的时间也到了。 以下是本人工作总结报告： 一、关注每一位同学的差异性是确定的，在任何时候、任何状况下同学总会有差异 这就确定了作为班主任，承受每一个同学是无条件的。同学在学校都期望得到班主任的敬重、关怀、疼惜、关怀和教育。班主任公平公正地对待同学是同学共同的心理需求，也是老师职业道德的根本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。宠爱优等生，卑视后进生，是班主任狭隘教第 2 页精品文档---下载后可任意编辑育观的表现。西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人;爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人;爱后进生是神。当然，对后进生的教育要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会觉察，后进生也有很多得意之处，也有很多闪光点，不失时机地进展教育指导，就能促使他们不断进步。 二、构建师生对话平台 "严师出高徒'这话没错，但这还不够 班主任工作是以促进同学的安康进展为根本任务的。在伴伴同学人生进展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。因此，在班主任工作中，必需淡化教育者的角色痕迹，与同学公平对话。建立伴侣般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在同学人生成长阶段，自我意识的进展已成为进展过程中的一个核心。班主任那么是同学自我进展的促进者。中专生即将走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里?他们将走向何方?班主任是他们走向理想之路的引路人。对中专生来说他们需要的不是声色俱厉的威猛，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他公平对话，伴他成长的第 3 页精品文档---下载后可任意编辑引路者，解惑人。 三、让同学自主管理 同学与同学是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因此他们更简洁沟通 作为班主任要擅长把问题摆在同学面前，引导同学出想法，想方法，这样既增加同学的参加意识五班级班主任工作总结与解决问题的力量，又到达了理解、执行班主任意图的目的。 班主任...
