第 1 页 共 22 页精品文档---下载后可任意编辑小学班主任培训总结合集六篇 小学班主任培训总结合集六篇 小学班主任培训总结 篇 1 透过这次班主任培训，老师学到了许多的理论学问，受益匪浅。在这次培训中，老师对新时期的班主任工作有了更进一步的认识，对班主任这个岗位有了更深层次的理解，对班级管制有了更策略的规划。在这次培训中，老师接触了许多新理念、新思想，受益颇丰。要当好一个合格的班主任就要从以下几方面来提高： 一、信任学生。信任学生。宠爱学生就要充分信任每一个孩子，不管他们平常表现怎样样，即使有不少毛病和缺点，也就应要信任他们，鼓舞他们，为他们带给法杖的机会，从而增添他们的自信念。 二、敬重学生。敬重学生。每个孩子都渴望得到别人的表扬和嘉奖，即使是后进生，也有自尊心和上进心。老师就应充分敬重他们的第 2 页 共 22 页精品文档---下载后可任意编辑愿望，竭力爱惜他们的自尊心，用孩子乐于理解的方式激发其上进心，以满足学生自尊的需要。用孩子们宠爱的方式教育他们做人的道理，培育他们的情商，学会感恩。教育他们勇于承担过错，做一个老实的人，并知错改错。 三、提高自身的基本素养和工作潜力，务必注重培训。提高自身的基本素养和工作潜力，务必注重培训。培训教育者应领先受教育，要想做好班主任工作，务必努力培训。不断完善自我的学问结构科学而合理的学问结构是做好各项工作的重要前提，班主任工作也不例外。小学老师的学问面要求更高，因为小学没有什么专业老师，很多科目都是语数老师兼，要胜任小学教育工作，老师的学问水平要做到“厚积薄发”，学问背景越雄厚，越能精要而浅出地教授学生学问。老师们处于高科技高速进展的时代，各门专业学问的进展和更新速度都很快。此刻许多小学生的知视野都较宽，他们常常会在课堂上向老师提出许多新颖的问题。这对老师的专业学问水平就是一种挑战。因此，第 3 页 共 22 页精品文档---下载后可任意编辑老师们老师务必不断用新的学问完善自我。要常常参加各种培训培训活动。平常多看些课外书籍，加强理论学问的培训。 四、以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。作为一个对学生教育的身体力行的教育者，以心灵赢得心灵，就首先要求老师有爱心与童心。爱，不是万能的，但是对于教育工来说，缺乏老师对学生的爱是万万不能的。老师的爱如何播洒在孩子的心中，则需要老师们拥有一颗童心，这样才能走进孩子的...
