精品文档---下载后可任意编辑小学班主任培训学习总结 20xx 年 x 月 12 日—13 日我有幸去西安参加了“名师之路”全国小学班主任整体班级管理能力高级研修研讨会。在这短短的两天时间中，我认真倾听了各位专家、教授们的教诲，听取了一线优秀班主任的经验介绍。为期两天的学习让我受益匪浅，引起了我对自己平常工作的反思，使我对班主任角色有了全新的认识。 其实半年前，在一次新老师培训会上，就有一位优秀的班主任老师对我们说，你要想让自己真正地、尽快地成长起来，那么你一定要当班主任，学校工作中班主任工作是最能锻炼人的，假如学校没有给你班主任的工作，那么你就要主动要求，争取当班主任。在我来金河中心小学前我就期待着自己也能当上班主任，所以我要感谢学校领导对我的信任，让我承担了班主任的工作。然而，对于刚刚踏上工作岗位的我，由于经验欠缺，时常感到班级管理事情很多，常常手忙脚乱，所以我特别感谢学校领导和各位老师对我的关怀，给了我这次班主任培训学习的机会。 本次学习我感受颇深，在整个班主任培训中，专家们所讲授的教育观点平实，没有华丽的词藻，他们以自己的亲身经历全面述说了班主任工作的经验和搞好班级工作的精品文档---下载后可任意编辑具体做法。特别是“全国十佳班主任”段惠民老师的专题讲座《感悟生活中的教育智慧》与“全国模范老师”桂贤娣老师的如何《欢乐的工作，阳光的生活》让作为一名新老师的我，更加坚定了我教育的理想和信念。发生在这些老师身上的平凡的教育事迹以及他们朴素的教育观，让我明白了我们绝不能辜负“老师”和“班主任”这两个光荣的称号。我们应该从以下方面做起，做名副其实的老师，做合格的班主任。 作为老师，要树立职业进展目标，提高自身素养，成就教育事业。 老师行业不同于其他行业，它是一个育人的行业，要育好人，老师就必须让自己进展起来。正所谓“学高为师身正为范”。为人师者，自己首先要志存高远，积极进取正如段惠民老师，他从一个平凡的乡村老师成为享誉国内的模范老师。他的经历让我再一次坚信我们不能仅仅成为一名教书匠，他的成功告诉我们每一个老师应该树立职业进展目标，三年一个计划，五年一个规划，让自己在平凡中脱颖而出。是啊，身为年轻老师的我，应该有所思有所想，给自己制定一个计划、一个目标“半年或一年成为校级教学能手、优秀班主任，三年或五年成为区、市级教学能手”。始终朝着自己的目标努力学习，提高自我，实现一名老师应有的...
