小学班主任优秀教育叙事、教育故事 2024 小学班主任优秀教育叙事、教育故事 5 篇 第 42 封来信引发的思考 ill 东省无棣县第二实验学校王全梅 引子：每一个学困生的背上都有一副沉重的十字架， 那是一副无形的镣铐，让一颗鲜活的心在它的禁锢下日渐 沉沦，让一个蓬勃的生命在它的重压下丧失了激情，然而, 因为它无形，我们往往以为它不存在。 第 42 封信，终于来了，尽管它姗姗来迟，但我仍欣喜 不已。坐在办公桌着，端详着这封企盼中的来信：信圭寸是 普通的信封，上面的字也不甚工整，但看得出写得很用心, 最难得的是格式很正确。拆开信封，抽出信笺，一行行字 映入眼帘： “亲爱的王老师: 您好吗？我不知道这封信能不能到您那儿，因为我不 太会写信，这是我第一次写，有些地方肯定不付合要 求……” 读着读着，我的眼角禁不住有些湿润，被孩子的真情 感动着，同时庆幸自己当初的选择 一个月前的周末我布置了一项作业：让学生给我写一 封信并通过邮局寄给我。这项作业一是为了让学生掌握书 信的常规格式及如何寄信，还有一点是为了与学生沟通沟 通思想。 作业布置下去，一封封来信陆续送来。一封，两封， 三封……一共 41 封。怎么？少了一封。我拿出花名册逐一 对比，噢，又是他，那个让我操碎了心的孩子。从三年级 我接手这个班后，他就上了我的“特别关注”榜，几乎天 天要催他的作业，几乎每节课都要帮他把涣散的目光“拽” 回课堂。“老师，我的作业忘家里了，明天我带来。”几乎 这句话也成了他敷衍老师的习惯性借口。我向他以前的班 主任老师询问情况，班主任摇摇头说：“没治了，他一直这 样'明日复明日'地应付。”不行，我可不容许自己的学生 这样"混”日子。对，找他父母联手帮助孩子。可了解才 知道，孩子的父母都是做生意的，父亲常年在外奔波，母 亲在菜市场有个固定摊位，天天起早贪黑根本无暇照管他。 他呢？今日跟着这个亲戚住一段，明天又跟着那个亲戚住 一段，就像一个没有家的流浪儿。唉，看来“外援”是没 希望了，还是靠自己吧。第二天，我把自己的决心与其他 两位任课老师说了，他们很支持，表示与我“并肩作战”。 真俯下身子，才发现“冰冻三尺非一日之寒”，孩子的 基础差得让我目瞪口呆，三年的学习在他头脑中存留的知 识不足 20%。“别放弃，把零当起点，蚂蚁搬家——慢慢来 吧。”多少次面对他的敷衍、抗拒甚至是谎言，我灰心丧气 时，总是用这句话...
