中学生综合素质评价表班级：时间：2013 年 4 月 19 日 维度要素主要行为表现得分1086学生素质综合评价遵守校规校纪明礼诚信① 懂礼貌，举止文明；② 与人平等、友好相处，不随便打断别人的发言，不叫他人侮辱性绰号，不欺侮同学；③ 尊重他人及其劳动成果，未经同意不动用他人物品、不看他人信件和日记；④ 不做损人利己的事；⑤待人诚恳，不说谎、不作弊、守诺言，借人钱物及时归还。敢于承认错误，勇于改正。⑥ 孝敬父母，能主动关心父母。尊立自自① 有进取心；② 能采取恰当措施维护自己的尊严和权益；③ 能够自我反省，有错即改；④ 自觉抵制不良诱惑；⑤ 积极参加力所能及的劳动，学会料理个人生活，管理好自己的衣物、书籍，自己的事自己做。团队精神① 关心集体，珍惜集体荣誉，维护集体利益；② 乐于参加集体活动；③ 善于与他人父流、合作，共同完成任务。环保意识① 了解环保常识，知道家乡的主要环境问题；② 爱护环境卫生，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室、教室的安静。不在校园、教室和楼道追逐打闹、大声喧哗；③ 爱惜粮食，节约水电；④ 不攀比消费，生活简朴，不乱花钱，不向家长提出不合理的生活要求；⑤ 积极参加环保活动。学习兴趣① 课堂表现优秀，回答问题等质量高；② 作业质量高；③ 阶段性考试成绩良好。方法① 有创造性解决实际问题的愿望；② 敢于质疑；③ 善于多角度思考问题。④ 积极参加研究性学习。⑤积极参加科技创新活动。成绩语文数学英语物理生物化学政治历史地理实践与创新创新表现①在作文、模型制作等方面表现出丰富的想象力；② 善于收集、整理、运用信息；③ 能够综合运用所学知识进行研究性学习等探究活动；④ 见解独到，能够创造性解决问题。综合实践活动课程学习情况记录和考查成绩▲研究性学习代表性成果▲★理化实验操作考试成绩▲★信息技术操作考试成绩有创新思维的代表性作业及作品▲参加县级以上科技创新比赛获奖及发明创造等证明材料▲校级及以上科技创新类获奖证明▲“绿色证书”教育考查成绩。身心健康① 具有良好的身体素质，精力充沛，体能水平达到学校体育教学要求；② 心胸开阔、自信开朗，保持乐观的生活态度；③ 善于自我调控情绪，保持健康的心理状态。运动技能① 了解运动项目的基本知识和原理，掌握 2—3 项运动项目技能；②在体育活动中具有一定的安全意识与能力。运动与健康生活健康① 兴趣爱好广泛，坚持锻炼身体与参加校...
