第 1 页 共 10 页精品文档---下载后可任意编辑小学图书室工作总结、图书室工作总结 小学图书室工作总结、图书室工作总结范文 一学期以来我担任图书管理员工作，以前总以为图书室的工作只是简洁的“借借还还”，其实他是一种学术性、技术性、制造性极强的工作，同时也是一种冗杂、细致而繁琐的体脑结合的工作。需要耐烦、细致、周到的服务看法。现将本学期图书室管理工作做个简要的总结： 一、法律法律规范管理，提高管理水平 分类汇总是我接手图书室管理的第一项工作也是首要工作。刚刚接手，整个图书室的书籍凌凌乱乱，各类图书交差摆放，杂乱无章。为了法律法律规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，我集中时间根据第四版《中国图书室分类法》对文献书籍进行正确分类、上架。培育班级图书管理员是我的第二项工作。每次借阅，我都对班第 2 页 共 10 页精品文档---下载后可任意编辑级图书管理员进行疼惜书籍的教育，指导学生合理地保管书籍:留意防潮、防折、不涂划、不污损。 在日常管理中，我在提高工作效率上下功夫 2024 年小学图书室工作总结 5 篇 2024 年小学图书室工作总结 5 篇。一是勤整理，对归还的图书准时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找，然后“踢”出来进行“归队”;三是勤过目，勤到书架旁看一看，了解各类图书的位置。尽量为师生查找借阅节约时间，提高效率。 二、充分利用图书资源，激发学生阅读兴趣 学生阶段是人生读书的黄金时间，为了激发同学们爱书的情感，主动鼓舞学生去多读书，从小培育他们的阅读能力，本学期从低年级到高年级共 13 个班，图书室保持全天开放，只要有需要，就可以以班为单位来图书室借书。图书室确保让每位同学都可以借阅书籍，让他们都学会读书，都来读书，不断扩展自己的学问视野。 三、对全校师生服务，切实发挥教育教学第二课堂的作用 第 3 页 共 10 页精品文档---下载后可任意编辑 科学管理是图书室工作的手段，而图书室的服务工作是它的最终目的。图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室的各种书籍推举给最需要的老师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生提供更多、更自由地选书机会。我平常留意倾听师生的意见，针对不同年级、不同学科、不同爱好的老师和学生主动推举和提供他们最感兴趣的书籍。 四、认真学习业务学问，端正服务看法 我边工作，边学习，不断提高理论...
