精品文档---下载后可任意编辑对于班主任学期自我评价欢迎大家阅读参考学习！ 班主任学期自我评价一 在学校领导的支持下，在教务处，德育处等处室的领导下，我顺利地完成了这一学期学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作经验做一个评价。 一个良好的班团体能否构成一个进取向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。仅有在良好的班团体中，老师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培育班团体方面，本学期我主要从以下几方面入手： 一、把握班级情景 基本情景：从入学成绩来看，我班学生总体上处于中等水平，有个别尖子生及学困生。全班共有 61 名学生，有部分学生上课常常趴桌睡觉、迟到； 也有一些学生缺乏学习热情，无心向学。 二、注重班干部的培育 开学之后，我让班上学生进行自荐，由学生民主投票，产生了一支本事较强，有必须影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培育他们的工作本事，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，讨论解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。三、>加强行为养成教育 无规矩不成方圆，一个班级要有铁的纪律，一切行动听指挥，坚持步调一致，工作才能取得成功。作为一个刚步上讲台不久的新老师，我更加明白，在工作之初必须要严格要求学生，培育学生的纪律意识，才能确保班级工作的稳定有序。在工作中，我坚持赏罚分明的原则：对学生进取进取的行为及时地进行鼓舞，树立其自信心，引导其进取向上，也为其他学生树立起学习的榜样； 对违纪的学生，我会对其提出批判，进行深化的思想教育，务必另其意识到自身错误。一个学期下来，班上学生纪律遵守情景有所改善，学生能够自觉遵守纪律，上课趴桌睡觉的情景减少了，迟到旷课的情景也大有好转。 四、将德育工作渗透到日常工作中 十年树木，百年树人。学生在学校里不仅仅应当学知识，更要学做人。在班级工作中，我坚持对学生进行道德教育，培育学生的良好品行，帮忙建立完善的人格。我从以下几点着手做起： 1、树立榜样。 俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。学高为师，身正为范，班主任言行举止尤为重要。要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到； 要求学生讲礼貌，讲...
