从课外辅导班调查问卷看教育问题日前人民网做了一项关于课外辅导班的调查问卷，结果如下：您的孩子现在在上?1).小学（484票）2).初中（211票）3).高中（84票）这个寒假您是否打算给孩子报辅导班？1).是（454票）2).否（314票）您选择辅导班是通过什么渠道？1).学校老师（292票）2).自己联系（378票）3).手机短信（6票）4).广告（66票）您孩子上的辅导班是？1).大班（30人以上）（126票）2).中班（15—30人）（234票）3).小班（15人以下）（259票）4).一对一（66票）您为孩子辅导的课程是?1).数学（454票）2).语文（246票）3).物理（115票）4).政治（10票）5).化学（67票）6).历史（11票）7).英语（456票）8).生物（17票）您给孩子报辅导班直接动因是什么？1).孩子成绩好,需要保持住，或进一步提高（224票）2).孩子成绩差,需要补一补（266票）3).看人家都报了,怕不报吃亏（180票）您觉得通过参加辅导班,孩子的学习怎样？1).成绩明显提高（145票）2).没有多大效果（352票）3).一点作用没有（37票）4).说不太清（185票）您觉得孩子对上辅导班态度怎样？1).非常喜欢（115票）2).不太喜欢（344票）3).很不喜欢（94票）4).无所谓（162票）这次寒假您为孩子报辅导班准备出多少钱？1).800元以内（432票）2).1000—1500元（154票）3).1500—2000元（28票）4).2000元以上（34票）您认为目前辅导班的主要问题什么？1).收费过高（148票）2).多而且乱（182票）3).言过其实（181票）4).不太规范（205票）从上面的调查结果看，可以直接和间接的反映了一些教育方面的问题。有一半以上家长都在给孩子报辅导班，预示着一半以上的学生寒假时间不能自己完全支配。通过家长选择培训班的渠道来看，绝大部分都是学校老师还有自己联系的。我的直觉和经验告诉我，那些老师中有绝大部分在学校都没有把学生教好，同时学生绝大部分时间都在学校学习，这样成绩都没有上去，难道通过几次学校老师办的培训班就能把成绩提高上去？这是何等的效率才能达到？即使短期间内把学生成绩提上去，那么平时那么长在学校的时间里他们又干什么了？所以说，这些都是家长必须要想到的问题，既然要报课外班一定选择那些高效率的，适合学生的，能教给学生学习方法并能促进学生学习的课外班，当然这些对老师要求是比较高的。从家长给孩子辅导的课程来看，大部分课程都分布在英语和数学上，政治和历史占有很少的份额。充分说明下面几个问题：一是数学和英语在大部分学生看来很重要，并且还有一些学生成绩不是很理想。所以选择报英语和数学的班比较多，这也是很正常的。第二，报政治和历史的班比较少，这说明，绝大多数学生觉得历史和政治比较好学，主要是背背就行了，通过这些直接可以看出大部分学生的学习还是靠死记硬背，还有一些人认为，文科就是靠背。我们的教育不能光靠背诵，一定要增强学生的理解能力，只有在理解的基础上，知其所以然才能更好的促进记忆。让人难以接受的是居然还有个别老师主张学生回家背诵，课堂上什么不讲，这样教育方法简直是没有办法让人评价。从家长给孩子报培训班的直接动因看，孩子成绩差需要补一补的占有很大比例，居然还有一些比例是看人家报了，怕不报吃亏。明显可以看出一些家长没有从孩子的实际出发，更不用谈走进孩子的现实和心理了。同时可见家长在给孩子报培训班方面有决定权，最叫人难以接受的是家长把报培训班变成攀比，看到别人报了，自己就一定报。导致下面的这样结果也是正常的：孩子通过报培训班，成绩有明显提高的还不到20%，那说明这样的效果与孩子和家长的期望和付出不能成正比的，从孩子对上辅导班的态度看，非常喜欢很少，大部分不喜欢，还有一些无所谓，这样就麻烦了，说明那些无所谓的学生根本在自己的学习上就麻木了，自己没有自己的主见，上培训班与不上都是一个样子。不太的喜欢报培训班的学生说明有的学生学习还是处于被动状态，甚至对自己没有责任心，学习目的不明确。我觉得这些学生的家长，不要直接就把学生送到培训班去学习，首先要解决好的，也是处理好的就是孩子的责任心问题，如果孩子没有责任心，学习目的不分，很难取得效果的。从上面还可以看出，一些家长对一些培...
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