1/6第十一课《大白鹅》课时安排：2 课时课时分配：第一课时：一、二、三第二课时：四、五、六第一课时一、活动目标：1.学习基本功：模仿鸭子、小猪行走特点。2. 学习儿歌，并按照表演要求进行双簧表演。3. 自我表达：简单叙述并能体会在幼儿园里的团结友爱。二、活动重点：学习儿歌，并按照表演要求进行双簧表演。三、活动难点：了解鸭子、小猪行走特点，并进行模仿。四、活动准备：头饰：鸭子（人手一个）；金币（若干）五、活动过程：（一）导入（教师头戴鸭子头饰）：1、小朋友们好，看看我是谁？——小鸭子。2、我听说口才星 xx 班的小朋友都特别自信勇敢，所以要来考考你们，看看谁的站姿最标准！（复习站姿训练）3、小朋友的站姿都很不错，你们猜一猜如果小鸭子来到我们班，它是怎么样走路的？（二）基本功训练1、请小朋友跟小鸭子一起学学他它们的样子。2/6鸭子的形态——教师和幼儿模仿（腰部使劲，两腿弯曲，双臂垂直放在体侧，手背上翘，上身快速摆动，走一步双手拍一下，抬头挺胸。）2、今天不仅鸭子来到我们身边，它的好朋友也来了。教师模仿小猪形态——弯腰驼背，面向前方，一手放在耳部，一手放在鼻处，走路时屁股左右摆动并发出“哼哼”的声音。3、教师和幼儿一起来模仿鸭子和小猪的形态。4、请小朋友们分成两组，一组扮演鸭子，一组扮演小猪。看看哪一组表演的最好。总结：小朋友表现的不错，我还有个问题，小鸭子可以在水面上游泳，还有哪些动物也可以做到？——大白鹅。为什么小鸭子和小猪都不想和它成为好朋友，我们来看看发生了什么事情？（三）学习儿歌——《大白鹅》（要求教师表演儿歌要声情并茂并结合上台法）大白鹅大白鹅，嘎嘎叫，走一步来摇三摇。见到小猪头一扭：看你一身黑 xx。看见小鸭头一扬：看你个子矮又小。大白鹅，尾巴翘，人人笑它太骄傲。小朋友，别学它，团结友爱才叫好！1、儿歌叫什么名字——《大白鹅》。2、我们也来学一学吧？我们边说边做动作，请小朋友起立。（学习儿歌 1-3/62 遍）3、儿歌学会了，让我们拿出图卡宝宝，看看上面的小动物和刚才我们模仿的一样吗？（四）看图说话——我敢说1、老师给每人发图 xx2、小朋友都看到了什么？——大白鹅、鸭子、小猪。3、小猪的表情是什么样子？——皱着眉头、不开心。4、鸭子和小猪为什么不开心？——大白鹅嘲笑了他们。5、你喜欢大白鹅吗？为什么？——不喜欢，它笑话别人。6、它是怎么笑话别人的？——复习儿歌内容7、你会像大白鹅一样吗？——...
