作业完成借况知钗梳理第 7 讲关键语段的作用段落作用段落作用的答题模式：结构作用＋内容作用。结构上从总领全文、承上启下、为下文做铺垫等角度去分析。内容上从句子表现的句意与中心关系上分析。头段落作用①渲染气氛；②奠定感情基调；③为下文埋伏笔；④为下文作铺垫;⑤ 设置悬念；⑥引起读者的兴趣或思考；⑦开篇点题；⑧总领全文;⑨ 与下文形成对照；⑩揭示主题。中间段落作用① 呼应前文（后文）；②承上启下；③总结上文；④引出下文；⑤ 推动情节发展；⑥为下文埋伏笔；⑦为下文作铺垫；⑧补充交代结尾段落作用⑶ 结尾：①照应开头；②照应前文；③篇末点题；④总结全文；⑤ 点明中心，升华主题；⑥含蓄隽永，引人深思。特色讲舞像向日葵一样灿烂1、了解段首、段中、断尾的作用。2、能够结合阅读分析语段作用。① 去年冬天，我的工作、婚姻相继出了问题。我带着满心的颓废和落寞，回到乡下老家。像一只冬眠的丑蛤蟆，整日蛰伏在房里，回避邻人关切的询问和眼光，躲避着世俗的热闹和喧嚣，沉湎在惆怅和忧伤里，一天天地萎靡、凋敝。② 三月的一个清晨，春寒料峭，父亲破天荒地把我从昏睡中叫醒，逼着我吃完热乎乎的早饭。然后，塞给我一把小锄头，让我跟他一块儿下地干活。③ 父亲领我来到院外的一块麦地边。我望着被薄霜打蔫的麦苗，心头的哀伤挥之不去,眉毛绞成一个难解的结。父亲荷锄弯着腰，在田埂上刨出藏在土里的茅草茎，再把地面归置平整，一锄一锄地凿出一个一个的小坑。我皱眉问父亲：“你这是准备种啥？”父亲直起腰，笑着却答非所问地说：“别看庄稼这会儿被霜打蔫了，等会儿太阳一出来，就又精神了。”我和父亲忙了一天，麦地四周的田埂两侧，有了无数个间距齐整的小坑，一眼看上去颇为壮观。④ 翌日，父亲从镇上种子站买回一小袋葵花子儿。他在前头一个坑一个坑地点肥，我在后头往坑里丢一粒葵花子，然后用脚轻轻拨些土盖上。几天后，麦地四周就冒出了一株一株娇嫩的新绿。⑤ 向日葵苗在春风、煦日的抚慰下，一天天地长高、茂盛。五月，已长到半人多高，蒲扇似的叶片婆娑有声，摇曳着一片葱郁和繁茂。父亲却用一把剪刀，把向日葵茎上多余的新枝、杈头，全部剪除掉。看着向日葵身上一个一个正滴“泪”的创口，我抑郁地问父亲：“它们……会受伤死掉吧？”父亲笑着说：“不会！它们会因这'伤'一心一意地向上长，变得更加粗壮、结实。”我狐疑地看着父亲。⑥ 很快，梅雨季节来临。连续半个月的阴霾，暴风时常夹着...
