凝心聚力抓好党的建设齐心协力构建和谐教育—教育总支“双述双评”述职报告在县教育局党委和镇党委的正确领导下，我镇学校党建工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以组织建设、制度建设、队伍建设为重点，以抓学习、抓活动为载体，深入贯彻十七大精神，按照“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的工作思路，紧紧围绕教育教学工作，扎实开展先进性教育活动，充分发挥学校基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵，拓展党建工作的外延，用与时俱进的精神研究新情况、解决新问题，在思想、组织、作风、制度建设等方面取得明显成效，努力推动党建工作向更高的目标迈进，从而为深化教育教学改革、提高办学质量提供了坚强有力的保证，有力地推进了学校的改革、建设和发展。一、抓组织建设，努力提升全镇中小学党建工作水平。在组织建设上一是按照“党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。三是健全了学校党建工作的协调组织机构，建立了党员责任区（班），实行党支部委员责任到年级，每位党员联系1至2名教师制度，充分发挥支部成员及党员在党的思想政治教育工作中的作用。四是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，加强后备干部培养，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心，并确立专人跟踪定点培养联系。通过抓班子，不断强化教育总支自身建设。教育总支是学校基层党组织的龙头，在党建工作中处于承上启下的重要位置。抓好教育总支的自身建设，对于建设高标准的基础党组织至关重要。因此，我们首先从自身抓起。一是不断加强学习。坚持中心组学习制度，每月党政班子成员集中学习不少于2次，每次不少于90分钟，做到集体学习有记录，个人学习有笔记，经验交流有文章。去秋以来，共组织中心组学习14次，班子成员写调研文章8篇，通过常抓不懈的学习，班子成员的政治理论水平和业务水平都有了明显提高。二是严格党的组织生活。按照“三会一课”制度要求，班子成员都要过双重组织生活会，认真开展批评和自我批评，使民主生活会成为交心会、团结会和鼓劲会，从而增强了班子的整体合力。二、抓制度完善，逐步健全党员学习教育的长效机制。在制度建设上一是坚持“三会一课”制度，按时召开总支委员会、教育总支组织生活会，每学期至少举行一次党课讲座。二是坚持民主生活会制度，由党员每半年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向教育总支和各党支部及党员作一次汇报。通过提高生活会质量来提高解决自身问题的能力。三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，并召开老教师、退休教师、群众座谈会、学生家长代表座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。四是坚持定期讲座制度，教育总支和各学校党支部成员围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，每学期至少举行一次专题讲座，宣讲党的基本知识，介绍先进的教改思想。五是坚持党政领导干部听课制度，要求每位党政班子成员每周必须听课一到二节，为教师作出榜样。通过抓制度完善，不断健全工作机制。一是完善各项工作制度，健全工作机制。教育总支从实际出发，在认真调查研究、广泛征求意见的基础上，建立、修订、完善了《党总支工作职责》、《党总支会议议事规则》、《党总支委会学习制度》、《党总支委会民主生活会制度》、《廉洁自律制度》等，从而使各项工作有章可循，逐步走向制度化、正常化、规范化。二是建立目标责任制。教育总支同各中小学支部签订年度工作目标责任书，做到人人有职、有责、有权。三是落实基层组织建设责任制。学校制定完善了基层组织建设责任制和支部党建工作目标责任制，坚持教育总支领导班子成员党建联系点制度，在每月的例行会议上对责任目标完成情况进行一次汇报。形成了“...
