学业生涯规划书基本内容(可加插图片)姓名:胡佳敏性别:女出生:1993.9学校:浙江师范大学院系:数理与信息工程学院电话:手机:电子邮件:撰写时间:2012年4月7日《学业生涯规划书》基本内容一、自我探索1.学业兴趣自我评估的结果:学业测评的结果:学业兴趣探索小结:2.学业能力自我评估的结果:学业测评的结果:通用技能测评结果:360度评估结果:自我评价优点:缺点:家人评价优点:缺点:老师评价优点:缺点:亲密朋友评价优点:缺点:同学评价优点:缺点:其他社会关系评价优点:缺点:学业能力探索小结:3.学业价值观学业价值观测评结果:学业价值观小结:4.个性特征个性特征小结:5.自我探索小结二、学业探索1.家庭环境分析如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响2.学校环境分析如学校特色、专业学习、实践经验等3.社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等4.学业环境分析4-1、目标学业一4-1-1.工作本身工作内容:工作环境:学业的典型生活:4-1-2.怎样得到工作进入学业的途径:胜任标准:4-1-3.工作待遇薪酬:福利待遇:4-1-4.未来发展学业本身的前景:学业的晋升和发展路径:培训和继续教育的机会:4-1-5.工作带来的影响从事该学业人员的生活方式:对休闲、婚姻、家庭的影响:2、目标学业二3、目标学业三三、决策与应对1.首选学业目标:(1)SWOT分析:我的优势:(Strength)我的弱势:(weakness)我的机会:(opportunity)我面临的挑战:(threat)(2)决策分析:2.备选学业目标一:(1)SWOT分析:我的优势:(Strength)我的弱势:(weakness)我的机会:(opportunity)我面临的挑战:(threat)(2)决策分析:3.备选学业目标二:(1)SWOT分析:我的优势:(Strength)我的弱势:(weakness)我的机会:(opportunity)我面临的挑战:(threat)(2)决策分析:4.行动计划(1)大学期间的行动计划:(2)学场适应计划:(3)长期发展计划:四、自我监控1、评估的时间2、评估的内容实施策略评估学业路径评估学业目标评估