一. 教学内容： 1、理解小数的意义，认识小数的计数单位，正确读写小数。 2、掌握小数性质。 二、学习重点难点： 小数的计数单位和进率。 三、知识的简单介绍： 上学期，我们已经初步学习了小数，如：用 1米长的尺子量一段绳子的长度，连续量了 2次，还剩下的部分不够 1米，就要把 1米平均分成 10份，每份是 1分米，是 1米的 1/10，记作 0.1米。小数是十进分数另一种表示形式。本学期我们在上学期的基础之上更为系统的学习小数的基本知识，包括数位顺序表、计数单位、进率等。小数与整数有着密切的关系，我们在学习中要善于将小数与整数对比，才能更好的理解掌握知识。 ［学习过程］ 一、复习。 1. 读出下面的分数，并说一说表示什么。 1/10 3/10 16/100 答案：把整体 1平均分成 10份，其中的 1份就表示 1/10 。 把整体 1平均分成 10份，其中的 3份就表示 3/10 。 把整体 1平均分成 100份，其中的 16份就表示 16/100 。 2. 填空： 1米=（ ）分米=（ ）厘米 1千克=（ ）克 1元=（ ）角=（ ）分 3. 7/10米=（ ）分米 25克=（ ）千克 1/100 米=（ ）厘米 3角=（ ） 元 答案： 2. 10 100 1000 10 100 3. 7 25/1000 1 3/10 二、新课。 （一）小数意义。 1、用分数和小数表示： （1）1角 （2）5角 （3）7分 分析： （1）1角就是把 1元平均分成 10份，每份是 1元的 1/10 ，用小数表示是 0.1元。一位小数 （2）5角就是把 1元平均分成 10份，每份是 1元的 1/10 ，5份是 5/10 ，用小数表示是 0.5元。一位小数 （3）7分就是把1元平均分成100份，每份是1元的1/100 ，7份是7/100 ，用小数表示是0.07元。二位小数 2、练习：用分数小数表示。边做边思考：一位小数表示什么？两位小数表示什么？三位小数呢？ （1）3分米=（ ）米=（ ）米 [ 3/10 0.3 ] （2）7厘米=（ ）米=（ ）米 [ 7/100 0.07 ] （3）63毫米=（ ）米=（ ）米 [ 63/1000 0.063 ] 3、总结：一位小数表示十分之几；两位小数表示百分之几；三位小数表示千分之几„„。 （二）小数的数位顺序表。 1、各部分名称。 数里的小圆点叫做“小数点”。小数点的左边是整数部分，小数点的右边是小数部分，小数部分有几位数字，就叫做几位小数。 2、数位顺序表。 整数部分 小数点 小数部分 数位 „ 万位 千位 百位 十位 个位 . 十分位 百分位 千分位 万分位 „...
