1 / 1 1 句子专项训练 改 变 句 型 ： （ 1） 把 下 列 句 子 改 写 成 反 问 句 。 像 桑 娜 那 样 品 德 高 尚 的 人 值 得 赞 扬 。 为 了 把 祖 国 建 设 得 更 强 盛 ， 我 们 应 该 努 力 学 习 。 少 先 队 员 应 该 讲 文 明 ， 有 礼 貌 。 （ 2） 把 下 列 句 子 改 成 陈 述 句 。 人 的 聪 明 与 愚 笨 ， 难 道 是 天 生 的 吗 ？ 毒 刑 拷 打 算 得 了 什 么 ？ 死 亡 也 无 法 叫 我 开 口 。 实 现 四 个 现 代 化 ， 难 道 不 是 全 国 人 民 的 伟 大 历 史 任 务 吗 ？ （ 3） 把 下 面 句 子 改 成 用 把 字 的 句 子 。 同 学 们 交 给 我 一 项 任 务 。 姐 姐 送 给 我 一 件 最 有 意 义 的 礼 物 。 陈 医 生 看 好 了 孩 子 的 病 。 （ 4） 下 面 句 子 改 成 用 被 字 的 句 子 。 森 林 爷爷战胜了 妖魔。 蚂蚁吃了 一 条大 虫。 濛濛细雨淋湿了 人 们 的 衣服。 （ 5） 把 下 面 句 子 改 变 人 称换个 说法 。 美丽的 姑娘说： 我 是 智慧的 女儿。 一 位台湾同 胞说， 他是 中国 人 ， 他爱中国 。 小明 高 兴地告诉妈妈， 他在新华书店买了 一 本《雷锋日记》。 （ 5） 将下 列 句 子 改 为 第三人 称转述 贝多芬说：“我 是 来弹一 首曲子 给 这位姑娘听的 。” 2 / 1 1 小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” 蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” （6）按要求改写句子 1.我们很快就学会了新的技术。（被动句）（把字句） 2.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（被动句）（把字句） 3.生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！ （陈述句） 4.乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。 （疑问句）： 5.青少年不能没有理想。 （反问句） 6.你们可以小点声说话吗? （析使句） 7.伟大的祖国是非常美丽、富饶的。 （感叹句） 8.激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。 （感叹句） 9.这是多么感人的事迹啊！ （陈述句） 10.请你把字典借给我用一下。 （疑问句） 11.当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地 时 ，就是这样 走着的。 （反问句） 12.难 道 你就想不到它...
