第 1 页精品文档---下载后可任意编辑一年级数学复习知识点 2024 课堂临时报佛脚，不如〔课前预习〕好。其实任何学科的学问都是一样的，学习任何一门学科，勤奋都是最好的〔学习〔方法〕〕，没有之一，书山有路勤为径。下面是我给大家整理的一些〔一班级数学〕的学问点，希望对大家有所关怀。 一班级数学学问点 前后(前后的位置关系) 1、留意用前、后等词语描述物体的挨次与描述物体的精确位置两者之间的区分。 2、鹿在最前面，谁在它的后面?这个答案不，不仅仅有一个松鼠，还有兔子、乌龟和蜗牛都在鹿的后面。 3、留意让同学会用前、后等词语描述物体的相对位置。 上下(上下的位置关系) 1、在详细的情境中理解“上下”的相对性。 2、能用语言表达实际情境中物体的“上下”位置关系。 左右(左右的位置关系) 1、能用语言描述物体的左右位置关系。 2、能在情境中体会左右位置的相对性。进一步再体会：两人假如面对同一方向，他们所看到的左右位置与挨次是全都的;假如面对着面，他们看到的左右位置与挨次是相反的。 教室(前后、上下、左右综合应用) 第 2 页第 1 页精品文档---下载后可任意编辑 综合运用前面三课所学的学问，进行物品的位置与挨次的描述活动 学校一班级上册数学学问点〔总结〕 一、6—10 的熟悉： 1、数数：依据物体的个数，可以用 6—10 各数来表示。数数时，从前往后数也就是从小往大数。 2、10 以内数的挨次： (1)从前往后数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。 (2)从后往前数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。 3、比较大小：根据数的挨次，后面的数总是比前面的数大。 4、序数含义：用来表示物体的次序，即第几个。 5、数的组成：一个数(0、1 除外)可以由两个比它小的数组成。如：10 由 9 和 1 组成。 记忆数的组成时，可由一组数想到调换位置的另一组。 二、6—10 的加减法 1、10 以内加减法的计算方法：依据数的组成来计算。 2、一图四式：依据一副图的思索角度不同，可写出两道加法算式和两道减法算式。 3、“大括号”下面有问号是求把两部分合在一起，用加法计算。“大括号”上面的一侧有问号是求从总数中去掉一部分，还剩多少，用减法计算。 三、连加连减 第 3 页第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 1、连加的计算方法：计算连加时，按从左到右的挨次进行，先算前两个数的和，再与第三个数相加。 2、连减的计算方法：计算连减时，按从左到右的挨次进行，先算...
