小学英语五年级上册 Unit 1 My New Teachers 单元定位 单元简析 ●本单元内容 包括：Let’s start Let’s chant A： Let learn Let's find out Let's try Let's talk Read and write Pair wor B： Let's learn Let's chant Let's try Let's talk Group work Read and write Talk and draw C：Task time Pronunciation Let’s check Good to know Let’s sing Story time ●教材解读 本单元的中心话题是能够询问学校里老师的情况并描述自己老师的体貌特征及性格特点的语言，如：是Who's your English teacher? Mr Carter．He's from Canada．What's he like? He's tall and strong．主要单词是：young funny strong kind old thin tall …等12 个单词。 单元三维目标 ◆知识目标 1.理解A、B 部分Read and write 中的会话，并根据提示填充句子或回答问题。 2.听、说、读、写A、B 部分Let's learn 和Read and write 中的四会单词和句子。 3.理解Let's start、Let's find out、Let's sing、Let's chant 和Pair work 等部分的内容。 4.了解Pronunciation 部分的字母组合在单词中的发音，并能熟练读出例词。 5.了解Task time、Story time、Good to know 等部分的内容。 ◆能力目标: 1.能够简单描述自己教师的体貌特征及性格特点，如：We have a new English teacher. He’s talland strong. He’s very funny. 2.能够询问并介绍学校里教师的情况，如：Who’s your English teacher? Mr Carter .He’s from Canada. What’s he like? He’s tall and strong. 3. 能够听懂一些描述人物特征的简单对话，完成学生用书中的Let’s try 部分。 4. 能够听懂、会唱歌曲“My New Teacher”.能够灵活替换歌词中的科目及表示人物特征的形容词。 ◆情感、策略、文化等有关目标： 1.引导他们在英语学习过程中更大限度发挥自主学习能力，积极主动地进行英语学习，更好地激发他们英语学习的兴趣。 2.学习过程中注意培养学生合作 学习的态 度和方 法 ，培养学生合作 学习的意识。 3.了解中西 方 国 家 在称 呼 人名 上 的不 同 习惯 。 重难点 ▲ 教学重 点：本单元的教学重 点是描述人物体貌特征和个性的语言。 ▲ 教学难 点：本单元的教学难 点是A、B 部分Read and write 中对...
