精品文档---下载后可任意编辑2024 年幼儿园幼小衔接活动方案最新 5篇2024 年幼儿园幼小衔接活动方案 1 为认真贯彻落实《指南》精神，以“尊重孩子的年龄特点和进展规律，考虑孩子的心理需求和进展需要”为讨论的基本原则，以“如何解决幼儿园与小学的衔接问题，怎样让孩子从幼儿园平滑过渡到小学，促进学生健康、欢乐的成长”为讨论重点，帮助孩子顺利地完成这一阶段的过渡。结合本园的实际，制定本实施方案： 一、指导思想： 坚持面对全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美的全面进展。针对幼儿身心进展特点，从幼儿园的实际出发，积极制造条件，通过丰富多彩的教育活动、教育环境的创设、日常生活的管理、家长工作的开展等途径，促进幼儿的身心进展。 二、活动目标： 1、从心理准备入手，培育孩子入学前良好的心理品质。 2、以培育孩子良好的学习、生活习惯为重点，帮助孩子适应幼小过渡中的断层问题。 3、加强幼儿园与小学的互动观摩沟通，为幼儿做好入学前必要的心理准备。 4、家园同步，增强老师与家长的沟通沟通，共同为幼儿入小学做好准备。 三、活动时间和班级： 精品文档---下载后可任意编辑 1、活动时间：20xx 年 xx 月 x 月，活动时间为一学期。 2、活动班级：大一班、大二班、大三班、大四班、大五班。 四、活动内容和要求： 幼儿方面。 1、入学前思想准备： 通过参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同， 激发孩子上小学的欲望。 2、身体方面的准备： 通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学。 为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。 在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。 注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、 绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩 电。 3、独立生活能力的准备： 通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识， 增强独立解决问题的能力。 让幼儿感知到， 即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要精品文档---下载后可任意编辑想办法解快。 培育幼儿的时间观念。 在学习生活中，要学会自我观察、自我 体验、自我监督、自我批判、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该...
