精品文档---下载后可任意编辑2024 学校语文老师个人年度工作总结（6 篇） 2024 学校语文老师个人年度工作总结范文〔精选 6 篇〕 时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回想起这段时间的工作，确定取得了很多的成果，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？那么写工作总结真的很难吗？以下是我帮大家整理的2024 学校语文老师个人年度工作总结范文〔精选 6 篇〕，仅供参考，大家一起来看看吧。 学校语文老师个人年度工作总结 1 一学期来，本人宠爱教育事业，听从学校支配，对同学实施全面素养教育，尽职尽责，为人师表，留意身教。回顾一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作： 班主任工作中，结合班级实际，有打算地对同学进行思想、道德、纪律和心理素养的教育。 一、加强思德教育，培育好的班风。 加强同学的思想品德教育，使同学全面进展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高同学的思想品德素养。同学零钱多，宠爱买零食，吃喝；学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织同学开展“新学年新预备”、“我为集体做奉献”、“家乡的转变”、“爱祖国，勤奋学习”等主题班会，引 1 / 16精品文档---下载后可任意编辑导同学把零花钱用在学习，使同同学疏至今日的奇怪生活来之不易，教育他们要珍惜今日的奇怪生活，激发同学的学习主动性，提高了同学的自信念和竞争意识。并用“学校生守则”、“学校生日常行为法律法律规范”严格要求同学，法律法律规范同学言行，提高全班同学的思想素养，促进了良好班风学风的形成。 二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。 在班级管理中，一些老师往往期望全体同学向最好的同学看齐，是不利于调动全体同学的主动性。实施素养教育首要问是面对全体同学，使每个同学的素养都得到提高。班主任必需关注班中的每一名同学，调动他们的主动性。用同一个标准去衡量全体同学是不科学的。试想：在同一次考试中，一名始终不低于九格外的优秀同学只得七十五分，而另一名始终不超过六格外的同学却得了七格外，那么，谁更值得赞扬？基于这种生疏，为了使班中每一个同学获得不同程度的进展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解同学的思想状况，同学基础，智力状况，身体素养，性格爱好的基础上，确定每一个同学的奋斗目标，同时，要求每一个同学都客观地、全面地总结自己...
