小学生写作技巧总汇（精选版） 写作技巧一、学会借物喻人技巧 借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。这也是 作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。 如《落花生》，全文讲述“我们”全家欢度收获节，边品尝新花生， 边谈论花生的好处；告诉人们，做人要做务实有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。文章在谈论花生的好处时，有这样几段话： 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 这几段话就运用了借物喻人（借用花生的特点来比喻怎 样做人） 的 方法：父亲引 导 孩子谈花生，目 的是为 了论人生；他 赞 美 花生的品格，也是为 了说明 做人应 该 做怎 样的人。“我”从 父亲的话中体会 到“人要 做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这个 认 识 得 到了父亲的肯 定 。这就像画 龙 点晴 一样，很自 然地表达 出了文章的中心 思想。 由 此 可见，无 论写人记 事还 是写景 状 物，正 确 运用借物喻人的方法： 可以使文章立意更 深 远 ，表情 达 意 更 含 蓄 ；可以大 大 增 强 文章的表现力 和 感 染 力 。 写作技巧二、谈谈“写作与积累” 提 起作文，我们都知道积 累 非 常重 要，“有米 才能下锅 ”嘛 ！ 那么，我们应 该 在哪 些 方面做积 累 ，怎 样做积 累 呢 ？ 一、生活 的积 累 “问 渠 哪 得 清 如许 ，为 有源 头活 水 来。”生活 就是作文的源 头活 水 ，要想作文写得 好，就要学会观察生活，积累生活。 1、感受丰富有趣的家庭生活。处处留心皆学问。只要我们注意观察、体味亲人的一言一行、喜怒哀乐，我们就能从中发现丰富的作文素材。比如妈妈经常提醒你：“热了就把外套脱了！”“做作业要专心！”“把头抬高！”……其中包含了多少关心和爱护啊！再比如开个家庭联欢会或者来做个小游戏，家人的表现一定各...
