师：英语中有一句谚语，是从汉语中的一条谚语翻译过去的：speakofthedevil,andheappears。（课件展示）谁能说说它的意思？（有学生在下面小声地说出了答案）师：我请我们班英语科代表来回答吧。英语科代表：我觉得是“说曹操曹操到”。师：你说对了，也就是说“devil”这个单词是“曹操”的意思，是么？生：不知道，我是根据大意推测的。师：很好，你很注重词的语境意。老师来告诉你，其实“devil”这个词是魔鬼的意思。（学生先发出惊叹声后似乎又理解了）师：谁能根据你的理解来说明一下为什么？生 1：因为曹操是个奸臣的形象，他“挟天子以令诸侯”，“名为汉相，实为汉贼”，所以称他是“魔鬼”。生 2：我知道他的一个小故事：他在逃跑途中因为多疑误杀了救他性命的吕伯奢一家，知道真相后他不但没后悔还说“宁叫我负天下人，不叫天下人负我”。由此看出他是个心狠手辣的“魔鬼”。师：我们所了解的曹操的“魔鬼”的形象大都来自一部影响深远的作品……生：（齐）《三国演义》。师：那同学们知道《三国演义》第一回就引用许邵的一句话评价曹操，非常经典，大家知道么？生：治世之能臣，乱世之奸雄。师：“能臣”、“奸雄”。看来这个“魔鬼”还有其“英雄”的另一面？哪位同学了解曹操英雄的一面呢？生 1:他曾经独自一人借献刀刺杀董卓，可见他很勇敢，能舍生取义。生 2:曹操还是个文学家,我们在初中时学过他的《观沧海》。师：能否回顾一下《观沧海》这首诗？生：（齐背）师：这首诗表达作者怎样的思想感情？生 2：作者通过写沧海，抒发了他统一中国建功立业的抱负。师：也就是说他不仅是个会写诗的文学家，还是一个胸怀大志的政治家。那么你还了解他的哪些事呢？生 3：曹操还是个军事家，历史上著名的官渡之战就是他领导的以少胜多的著名战役。师：曹操到底是个怎样的人物呢，下面让我们客观、全面地认识一下历史上的曹操。（课件展示曹操简介）师：我们让一名同学给大家读一下屏幕上关于曹操的简介。（一学生大声朗读）师：曹操当之无愧是个英雄，今天我们就来听听这位英雄的慨叹，学习他的《短歌行》（板书标题）师：课前我给同学们留了预习作业，就是熟读这首诗，同学在读的过程中注意把握诗歌的感情基调。你们认为这首诗的感情基调是怎样的？生：（齐）忧愁师：哪位同学能根据你对诗歌情感的把握给大家示范朗读一下生 1：（举手并朗读）（读完同学鼓掌）师：我们来给他的朗读点评一下吧生 2：我觉得他读得很好，声音洪亮，感情很...
