国家职业资格鉴定操作技能鉴定程序化方案《育婴师》（三级/高级）一、操作技能鉴定程序化方案表职业（模块）育婴师等级三级/高级方案概况描述额定鉴定人数/次641、考生提前30分钟到达考场报到，确定准考证号2、设3个项目，根据选题规则抽题，每个考生必须通过3个考试项目考核。轮转组数用时/次（分钟）30备注注：上网文件的命名规则[育婴师]_[三级]_操作技能鉴定程序化方案_[201008]_[V3.5]附件1：操作技能鉴定流程附件2：操作技能鉴定鉴定项目表附件3：操作技能鉴定鉴定试题表附件4：操作技能鉴定试题、考位、工作人员配置表附件5：操作技能鉴定分组安排表附件6：操作技能鉴定成绩汇总表附件1《育婴师》（三级/高级）操作技能鉴定流程△鉴定中心△鉴定所△鉴定中心考生进侯考室①宣布考场纪律②验证，发考号（胸牌）、《考生现场通知单》（现场随机生成）考生按照《考生现场通知单》规定的轮转流程参加鉴定考试监考评分电脑统计成绩电脑输入评分数据①数据导入②生成、打印《考位场次表》、《评分表》附件2育婴师（三级）操作技能鉴定鉴定项目一览表项目配分试题数选题规则用时（分钟）生活照料507抽28日常生活保健与护理258抽14教育、指导与培训2513抽14附件3育婴师（三级）操作技能鉴定试题一览表项目试题代码试题名称用时配分生活照料1.1.1为10个月的人工喂养婴儿设计一天食谱4251.1.2为15个月小儿设计一天食谱4251.1.3为21个月的小儿设计1天食谱4251.1.4为30个月的孩子设计1天菜谱4251.2.1人工喂养婴儿便秘的矫治4251.2.2护理患腹泻的婴儿4251.2.32个月-1岁婴儿二便习惯的培养425日常生活保健与护理2.1.1酒精擦浴的具体操作4252.1.2小儿发高热置冰袋降温4252.1.3小儿在喂食时突然惊厥如何处理4252.1.4怎样做晨检、怎样问简单病史、怎样处理4252.2.1咽喉和气管异物急救的方法4252.2.2下肢股骨骨折的包扎4252.2.3心脏按摩和人工呼吸操作4252.2.4休克的急救处理程序425教育与指导3.1.1运用发育诊断法对2岁婴儿的以不同的步子行走能力进行测试4253.1.2为某一个２岁婴儿编制规范、适宜的个别化游戏活动计划4253.1.3设计生活中婴儿动手自理的活动（精细动作）4253.1.4六个月以内的婴儿的精细动作的日常练习活动设计4253.1.5列举两种感统练习器械，并简述其活动功能4253.2.1请阐述对婴幼儿语言发展水平的观察与记录方法4253.2.2如何制定婴幼儿个别化语言培养计划4253.2.3设计一份记录表格，观察一个6个月左右的宝宝寻找不同声源的感知练习过程4253.2.4设计一个观察表，观察并调整婴儿在视动协调方面的练习4253.2.5设计一个观察表，记录孩子可能发生的行为4253.3.1如何对待任性的孩子4253.3.2如何对待爱哭的孩子4253.4.1用“操作示范”法指导家长如何给一个4个月的宝宝喂蛋黄425附件4育婴师（三级）操作技能鉴定试题、考位、工作人员配置表项目题量考位数考位号考评员考位与试题对应关系生活照料7211随机抽题21随机抽题日常生活保健与护理8131随机抽题教育与指导13141随机抽题（合计）28444说明配备3名考务员,1名电脑操作员附件5育婴师（三级）操作技能鉴定分组轮转表项目时段生活照料（8分钟）日常生活保健与护理（4分钟）教育与指导（4分钟）08:30-08:35（第一组）1-2号（第一组）3号（第一组）4号08:37-08:42（第一组）1-2号（第一组）4号（第一组）3号08:44-08:49（第一组）3-4号（第一组）1号（第一组）2号08:51-08:56（第一组）3-4号（第一组）2号（第一组）1号09:00-09:05（第二组）5-6号（第二组）7号（第二组）8号09:07-09:12（第二组）5-6号（第二组）8号（第二组）7号09:14-09:19（第二组）7-8号（第二组）5号（第二组）6号09:21-09:26（第二组）7-8号（第二组）6号（第二组）5号09:30-09:35（第三组）9-10号（第三组）11号（第三组）12号09:37-09:42（第三组）9-10号（第三组）12号（第三组）11号09:44-09:49（第三组）11-12号（第三组）9号（第三组）10号09:51-09:56（第三组）11-12号（第三组）10号（第三组）9号10:00-10:05（第四组）13-14号（第四组）15号（第四组）16号10:07-10:12（第四组）13-14号（第四组）16号（第四组）15号10:14-10:19（第四组）15-16号（第四...
