大班音乐活动设计：舞炮龙设计意图：每年的正月十一是我们广西宾阳县的炮龙节，宾阳炮龙节早在明清时期就有了，至今已有300多年的历史。炮龙节是我们宾阳的一大特色，是大人小孩都很喜欢的一项民俗活动。《舞炮龙》以音乐活动的形式让幼儿增进对舞炮龙活动的认识，增进幼儿热爱家乡的情感。活动目标：1．通过开展音乐活动《舞炮龙》，增强对本地民俗活动的喜爱，激发爱家乡的情感。2．能根据音乐节奏的变化表现舞炮龙的情景。3．提高听节奏快速反应及合作表演的能力。活动准备：小炮龙两条，自制“鞭炮”（响瓶）若干，PUC管（每根80cm）每名幼儿一根，助教鼓乐队3人，大鼓、锣、镲各一。活动过程：一、感知舞炮龙音乐的特点，激起幼儿舞炮龙的欲望。1．让幼儿倾听现场锣鼓演奏，感受节奏的热烈，并用自己的肢体动作表现出来。教师：你听了这段演奏，想到了什么？你在什么时候、什么地方见过、听过这种演奏？2．再次倾听演奏，感受节奏的变化。教师：你听到的演奏从开始到结束是不是一样的？有什么变化？请幼儿用肢体动作表现出来。小结：刚才我们听到的是舞炮龙的时候演奏的音乐，它非常的热烈、使人振奋，而且它是有变化的，有时快、有时慢，有时强、有时弱。3．教师与幼儿一起跟随着鼓乐队的演奏，用自己的动作模仿舞炮龙，着重表现节奏的变化。二、学习舞炮龙的基本动作。1．请幼儿自由学做舞炮龙的动作，相互学习，调动幼儿学习的积极性。2．教师出示龙珠，在现场伴奏下表演舞龙珠。教师通过舞龙珠让幼儿发现舞炮龙的基本动作——左右手上下交替。教师：刚才老师是怎么舞龙珠的？手是怎么动的？谁来学一学？3．在锣鼓的伴奏下让幼儿使用PUC管学习基本动作，掌握舞炮龙的基本要领。4．分组合作练习。教师：一个人能把炮龙舞起来吗？怎样才能把炮龙舞得精彩？幼儿自由分成8人一组，推选一名幼儿为组长舞龙珠，其余幼儿排成一列，学会在龙珠的带领下听鼓乐舞动。教师鼓励幼儿大胆表现，舞出不同的路线，摆出各异的造型。三、表演舞炮龙。1．出示小炮龙、“鞭炮”，激起幼儿表演的欲望。2．采用“炮龙大赛”的方式分组进行表演，观看的幼儿用“鞭炮”协奏、助威。要求全体幼儿在鼓乐的伴奏下表演，注意节奏的变化。3．通过幼儿及教师的评价提出各队的不足及改进意见，使各组幼儿的表演得到提高。4．集体表演舞炮龙，结束活动。附：鼓乐节奏谱作者地址及联系方式：通讯地址：广西南宁市宾阳县幼儿园邮编：530400邮箱：252775869@qq.com联系电话：13878727258
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