15、白鹅周次备课人日期课题15、白鹅课时第一课时教学目标1.会认“嚣、吭、吠”等 12 个生字和多音字“看”，会写“促、f15 个生字，正确读写“即将、姿态、一丝不苟”等词语。2.有感情地朗读课文，把握文章主要内容。颇、剧”等教学重点1.正确读写字词，积累重点词语和句子。2.把握文章主要内容，初步了解白鹅的特点。教学难点1. 有感情地朗读课文，了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。2. 学习作者抓住特点来描写的方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣。课前准备教具准备多媒体课件学具准备教学过程思考与调整一、激趣导入，揭示课题1.谈话导入。导语：在农村经常能看到这样一种动物，它跟鸭子沾点亲戚，有着雪白的羽毛，叫声严肃庄重，走路大模大样，一日三餐都需要水、泥和草来下饭。你知道这是什么吗？(生答：白鹅)没错，说的就是它。今天，我们起去感受下丰子恺爷爷笔下的白鹅。2•板书课题，齐读课题。二、初读课文，检测预习1.介绍作者。丰子恺(1898—1975)浙江桐乡人，中国近代著名的漫画家、作家、翻译家、美术教育家。文学创作以散文为主，主要有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《缘缘堂续笔》等，漫画有《子恺漫2.大声地朗读课文，读准字音，读通句子。3•检测字词预习情况。（1）出示字词，指名认读，注意变色的字，教师纠正读错的字音。feicupojugoupish:会写的字：狂吠局促颇像京剧一丝不苟譬如侍fuP^mijieanggongtian附近 脾气敏捷昂首供养添 饭kanxiaohangshechikuisi会认的字：看门叫嚣引吭大叫奢侈窥伺♦读准字音：“侍”是翘舌音，读“shi”.不要读成“ci”或“si”；“脾"读“P「”不要读成“Pi”；“敏”是前鼻音，读“min”，不要读成“ming"。♦多音字：-kan 看护 gong 供养看<供<-kan 看见..gong 提供♦形近字示例：「譬（譬如）「侍（服侍）「剧（戏剧）J 警（警戒）Y待（等待）Y据（根据）1 誓（誓言1 持（坚持）1 锯（锯子）♦书写指导：“颇”的末笔是点，不要写成捺；“侍”的偏旁是“亻"，不要写成“彳”；注意“脾”的笔顺，不要写错。（2）重点词语释义。［左顾右盼］向左右两边看。［引吭大叫］指扯开喉咙大喊大叫。［局促不安］形容拘谨、不自然、不安定的样子。［奢侈］花费钱财过多，享受过分。［三眼一板］比喻言行有分寸、有条理。［一丝不苟］连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。［扬长而去］大模大样地离开。［空空如也］什么也没有了。［不胜其烦］指忍受不了某种麻烦。4...
