幼儿园规律创意活动策划方案五篇简单的规律在生活中随处可见，只要我们稍加注意就能发现，让我们一起到外面找一找在我们的身边有哪些规律，好吗?以下是小编为大家精心整理的幼儿园规律创意活动方案五篇，希望对大家有所帮助!幼儿园规律创意活动方案 1活动目标：1.让幼儿发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。2.让幼儿发展合理推理能力，清晰的阐述自己的观点。3.培养幼儿发现和欣赏数学美的意识。4.培养幼儿比较和判断的能力。5.发展幼儿逻辑思维能力。活动重点：使幼儿通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形和数字简单的排列规律。活动准备：PPT 课件、雪花片若干、幼儿操图片人手一份。活动过程：一、设情引课1.新年快到了，小猫和小青蛙正在忙着装饰自己的家。(出示 PPT 挂图)2.以小组为单位，各组进行讨论，各自发表不同的意见。(幼儿汇报结果)3.引入生活中的规律，并出示课题。《找规律》二、引导探究，认识规律1.出示第一幅图，说说哪些东西的排列是有规律的?分别是按什么规律排列的?并想个办法让我们一眼就看出这个规律。2.小组讨论。(幼儿汇报结果)3.随着幼儿回答电脑分别出示每一组排列有规律的图形，幼儿每回答一组后，教师引导幼儿再仔细观察，加深对每一组规律的理解。三、动手体验规律1.幼儿尝试动手拼雪花片，并说出自己的规律展示自己作品。2.幼儿根据 PPT 图片用声音或者肢体动作做出规律。3.幼儿给衣服设计规律图案。四、全课结束。幼儿园规律创意活动方案 2活动目标：1、能根据物体排列的规律排序，体验同一种规律有不同的表现方式。2、能仔细地观察、分析，发现物体的排列规律。活动准备：1、幼儿每人一小筐玩具。2、不同颜色，不同形状的卡片3、教具准备：教学挂图、教学图片、轻音乐，教师自制项链。活动过程：一、游戏《开火车》导入：教师扮演火车头，有意识的将男孩女孩隔开，带领小朋友一起玩开火车的游戏，教师引导幼儿观察火车的规律：男孩，女孩，男孩，女孩.......二、出示教具两条项链，发现有规律的项链。1、师：麦思妈妈来到一家卖项链的商店，她打算买一条项链，麦思妈妈会选那一条呢?你们来帮帮她。2、教师请幼儿自主选择并讲述。3、师：麦思妈妈告诉我啊，她喜欢的是一条有规律的项链，那小朋友看一看那一条是有规律的呢?(有规律的蓝色的圆形、黄色的圆形、红色的圆形)，为什么他是有规律的呢?4、师：说了这么多...
