幼儿橘子科学活动方案模板五篇根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编为大家精心准备的幼儿橘子科学活动方案五篇，供大家参考!幼儿橘子科学活动方案 1活动目标：1、 通过猜测、观察等活动，了解橘子的大小和橘内瓣数的关系。2、 积极参与剥橘子、数橘瓣等活动，能大胆地进行猜测与讲述。3、 激发关注生活中各种事物的兴趣。活动准备：1、大小不同的橘子每人两个。2、幼儿记录表人手一张，铅笔。3、毛巾、盘子。活动过程：1、创设问题情境，引发幼儿思考。2、观察各种橘子，猜测橘内的瓣数。(1)橘子是什么样的?(2)这些橘子一样吗?哪里不一样?(3)自由猜测橘内的瓣数。猜猜大橘子有几瓣?小橘子呢?(4)在观察记录表中，幼儿把自己的猜测记录下来。(5)交流自己的猜测，并进一步进行讨论。你是怎么猜的?你认为大橘子和小橘子的瓣数一样多吗?为什么?4、剥橘子，比较大、小橘子中橘肉的瓣数。(1)剥橘子，数瓣橘。(2)幼儿交流数的结果和计数的方法。。你是怎么数的?结果怎样?(3)比较大小橘子的橘肉瓣数。(4)教师小结。幼儿橘子科学活动方案 2活动目标1、观察不同大小、不同色彩的橘子，了解橘子的外形特征。2、迁移已有的作画经验，探索画小橘子的不同方法。3、大胆尝试，感受旋转涂抹的快乐。活动准备1、幼儿会使用棉签。2、各种各样的橘子。3、红色、橘色、黄色的水粉颜料，颜料盘，棉签若干。4、画有白色水果篮的黑色作业纸人手一张。活动过程一、教师用变魔术的情境出示小橘子，引导幼儿观察。1、教师：看看，老师的口袋里藏了一个什么呀?小橘子是什么样子的?2、教师：咦?这里还有一个，是什么呢?和刚才的小橘子一样吗?哪里不一样啊?(1)教师通过多次变魔术的情景出示不同的橘子，引导幼儿观察、发现橘子的大小、形状和颜色的不同。二、出示作业纸和作画的材料，幼儿探索画小橘子的不同方法。1、教师出示画有水果篮的作业纸。教师：这里有一个水果篮，可是里面空空的。谁会用棉签在篮子里变出一个小橘子呢?谁愿意做魔术师上来试一试?2、教师反馈并示范幼儿画小橘子的不同方法。教师：第一个魔术师是先画一个椭圆形，再给它穿上衣服的方法变出小橘子的。第二个魔术师是使用转转、越变越大的方法变出小橘子的。第三个魔术师是使用转转、越变越小的方法变出小橘子的。这几种方法都很棒哦!3、要点提示(1)第一种方法：先画出椭...
