《中国水周》主题班会教案班会目标：1、通过“看一看”“算一算”“比一比”等活动，感受到节约用水的可行性和重要性。2、能运用所学的知识解决问题，积累活动经验，在活动中培养学生的节约意识。3、培养人人珍惜水，人人节约水的良好品质。课前准备：1、学生准备：（1）调查自家一个月用水多少吨；（2）调查生活中节约用水的方法；计算器一个2、教师准备：（1）调查学校平均每月的用水量；（2）制作PPT若干张。班会过程：一、看一看——激发学生节约用水的欲望师：同学们都知道水是我们的生命之源，离开了水我们人类和其他的生物能不能生存？生：不能。这节课我们的内容就与水有着密切的关系。揭示主题：珍惜水资源。水的现状又是怎样的呢?我们一起来看看老师搜集的资料。2、播放课件：有关水现状的资料和图片。师：我们生活的地球有个别名：又叫水球。它的表面70%的是水。但其中97．5％的水是咸水，无法饮用。据统计，目前世界上有80个国家约15亿人口面临淡水不足，其中29个国家的4．5亿多。口完全生活在缺水状态中。中国属于“水资源紧缺国家”。人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1／4、美国。1／5,在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。从卫星拍摄的图片上，我们也可以很明显地看出：中国水资源告急。因为缺水，原先大片的良田干涸，颗粒无收；因为缺水，沙漠正一步步吞噬着生机盎然的绿洲；因为缺水，人们的日常引用水受到了严重的威胁。此时，你的心情怎样呢？你很想说什么？生1：有很多人喝水，水被喝光了。生2：生活中有浪费水的现象。生3：水是有限的，我们要节约用水。生1：此时，我心里很难受。生2：有些地方缺水很严重，我很为他们焦急。生3：赶快节约用水吧！师：让我们一起节水吧！二、算一算——体验每人每天的用水量师：课前，同学们已经调查了自家一个月的用水情况，谁愿意向大家介绍一下？学生汇报调查情况：自家一个月用水在1至10之间。师：1吨水是个什么概念呢？多少水就是1吨呢？学生发表自己的意见。师：（出示课件）你知道这一桶水大约是多少千克吗？生估计并交流：一桶水大约是20千克。师：多少桶这样的水是1吨？学生计算。师：你们能不能算出自己家里每人每天用多少千克水呢？生：能！同桌交流计算方法，然后在练习本上计算。师：用我们今天计算的数据去说服我们身边的每一个人，让我们从自己做起，节约每一滴水，不要让我们的眼泪称为地球上最后一滴眼泪。五、活动总结，学生谈收获。
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