教育局教研室高中思想政治教研工作计划一、指导思想坚持科学发展观指导学科教师队伍建设工作，以促进学科教师队伍可持续发展；坚持和谐教育思想指导教科研工作，以促进教师专业化发展。积极创新“实践先进理念、提供决策参考、致力教研教学”的工作任务。进一步推进学科课程课堂教学深化改革，加强课堂教学有效性策略行动研究，加强学科教学具体实施过程指导，努力自觉提升教科研服务水平，以促进学科教学质量的进一步提高努力为促进龙岗教育和谐发展、均衡发展和持续发展创造贡献。二、工作思路遵循高中思想政治课程教育教学发展规律，从我区高中思想政治课程教学实施的现实状况出发，在学科教师队伍建设、课堂教学行为指导、高考备考服务、教学质量监测、优质教学资源整合等方面创造性努力，为促进本学科教育教学质量的全面提高做出应有的贡献。以学生发展为根本，以学科课堂教学研究为载体，坚持提高高中思想政治新课程课堂教学有效性的行动研究，本学期继续实践探讨“以学生为中心”的范式教学策略。旨在着力解决本学科课堂教学中普遍存在的课堂效益不够很理想等问题，努力实现新课程教学观念的进一步提升并内化为有效课堂教学行为，培养学生学习兴趣和良好的学习习惯，以进一步提高学科教学研究的有效性。以促进学科教师专业化发展为宗旨，围绕本学科课堂教学问题及对策研究，积极推进“提高高中思想政治新课程课堂教学有效性”课题研究，进一步提升我区政治教师的教学研究能力和水平，促进本学科教育教学质量的全面提高。三、工作目标与措施高一学年，要求任课教师着重教材研究、教法研究、学法研究。要求各学校备课组积极探讨行之有效的教学模式并及时总结本校可行性教学经验。建议以必修一和必修二教学案为载体，初步实施“小组探究范式教学法”，重点解决高一学年学生基本不会自主学习阅读政治教课书的普遍问题，以达到高一学年学生能够初步理解和运用理论知识和辩证思维分析、辨别社会现实问题的教育教学目标；初步掌握政治学科客观命题试题的解题技巧和方法，以促进全区高一政治学业调研测试成绩普遍提高，在现有基础上减少低分层面。高二学年，要求任课教师着重教材研究、教学设计研究、课堂教学实施研究。要求各学校备课组积极探讨行之有效的教学模式并及时总结本校可行性教学经验。建议以必修三和必修四教学案为载体，进一步探索实施“小组探究范式教学法”，重点解决高二学年学生基本不会自主学习归纳政治教科书上基本知识点的普遍...
