《好大一个家》教学案例《五十六个民族五十六朵花》教学目标1、知道我国是一个统一的多民族国家,简单了解少数民族的分布情况，能在地图中找出五大少数民族自治区。3、让学生知道民族区域自治政策保障了少数民族的权利。4、活动过程中受到民族大团结的教育，感受祖国社会主义大家庭的温暖。课前准备：教师：1、我国少数民族地区分布图。2、MTV《爱我中华》3、民族团结照片和体现民族团结的小故事。学生：1、查找资料，知道我国一共有多少个民族，有哪五个少数民族自治区。2、搜集民族团结方面的资料（图片、文字、音像等）教学重点：知道我国是一个统一的多民族国家，受到民族大团结的教育，感受祖国社会主义大家庭的温暖。教学难点：尊重理解不同地区人们的生活方式，礼仪，活动过程：活动（一）创设情境，导入新课。师：李老师很喜欢一首歌，想和大家一起分享，会唱的同学大家一起放声高歌。师出示课件一：（56个不同民族的少年儿童，穿着不同的服饰，在《爱我中华》的旋律中载歌载舞。）师：这是一首脍炙人口的好歌，“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家……”这首歌唱出了我们的祖国是一个统一的多民族大家庭。今天我们就一起走进这个大家庭。（板书：好大一个家）活动（二）：明确民族的组成和分布。师出示一份学籍卡片，你会填吗？姓名（）性别（）民族（），同学在民族一览中填的都是？（“汉族”），是汉族的，请把手高高举起来。（老师跟学生一起举手）师：我发现全班同学都是汉族的，老师也是汉族的。汉族是我们民族大家庭中的一员，在我国各民族中，汉族人口最多，而其他民族人口较少，被称为少数民族。亲爱的同学们，你知道在祖国960万平方千米的土地上一共有多少个民族？有哪些少数民族吗？（让学生说说自己知道的民族，对说的较多的及时表扬鼓励。）教师出示55个少数民族的名称，让学生浏览，增长见识。课件展示民族地区分布图，出示尝试题：仔细观察地图，看一看少数民族主要分布在我国的哪些地区。活动（三）了解“五大民族自治区”。1、师：同学们，在我们的民族大家庭中，一共生活着56个民族的兄弟姐妹，为了保障少数民族的权利，中央在少数民族人数较集中的地方成立了民族自治区，行使自治权。全国已建立五个自治区。请你们在分布图上找一找。2、教师板书五大自治区的名称：内蒙古自治区宁夏自治区西藏自治区新疆维吾尔自治区广西壮族自治区师：我国除了五大自治区外，在一些少数民族比较多的省、自治区、直辖市内，还建立了30个自治州、120个自治县（旗），1300多个民族乡。活动（四）：民族大团结1、民族大团结的小故事。师：课前你一定搜集了许多有关民族团结的资料吧？和同学们一起分享。（小组交流）生：在我国许多地方各民族相互交错居住，在长期历史发展的过程中，各民族结下了深厚的友谊，还记得老舍先生的《草原》吗？“主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎的握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助”“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，这正是民族团结的体现。生：......2、欣赏民族大团结的图片、文字、光盘等，谈感受。活动（五）齐唱歌曲，深化爱国情怀。同学们，五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，（课件展示民族集体照）。在祖国温暖的大家庭里，各民族不论人口多少，身在何处，都是心心相连的兄弟姐妹。通过这一节课的学习，我们知道我国是一个统一的多民族国家，各民族如同兄弟姐妹，亲如一家。最后，让我们一起歌唱民族的欢乐祥和。（在《爱我中华》乐曲声中结束）（六）课外延伸：我国各民族的服饰、民居、民俗文化、节日习俗等都是丰富多彩的，有兴趣的同学用你最喜欢的方式去研究、探讨吧！板书设计4、好大一个家五十六个民族五十六朵花五个民族自治区：内蒙古自治区宁夏自治区西藏自治区新疆维吾尔自治区广西壮族自治区大杂居小聚居
