一年级看图写话教案图中景物较多，不能面面俱到，泛泛而谈。要有选择地抓住最能体现春天特征的景物去写。这是教会孩子把握图中主要内容，学会筛选，这样才能重点突出，准确具体地表达图意。下面是一年级看图写话教案，欢迎阅读。一年级看图写话教案教学目标:1、能独立看懂图意。2、正确掌握看图说话写话的技巧。3、学习通过写句子的形式书面表达图意。教学重难点:让学生初步学习用写句子的形式书面表达图意。一、课前导入:1、同学们，今天我们进行看图说话写话的练习。看图说话写话就是给你一幅图，根据自己的观察和想象，用一段通顺的话说出来，写出来。要想达到这个目标可不容易呢，今天就让老师牵着你们的小手，一起走进写作的殿堂。2、（手分别指眼睛、耳朵、嘴巴和头），你知道老师指的都是哪吗?要想学好学习说话、写话，这些器官缺一不可，我们要用眼睛仔仔细细的看，用耳朵认认真真的听，用大脑积极的去思考，用嘴巴完整的说出来。你能做到吗?板书:看——听想——说。二、讲授新课:（一）（出示课件:堆雪人）1、用眼睛仔仔细细的看，你看到了什么?（雪地）2、现在你有看见了什么?（两个小男孩）3、根据图，你能说出一段完整的句子吗?4、让我们一起来完成一道填空题。5、通过这道填空题，我们可以总结出看图写话的第一个公式。那就是:时间/地点+人/物+做什么（二）（出示课件:小白兔）1、让我们再来看一幅图，睁大你的眼睛仔仔细细的观察，你看到了什么?2、你能说出一段完整的话表示出图意吗?3、根据提示，再来说一说。4、由这幅图，我们又可以总结出看图写话的第二个公式，那就是:物/景+怎么样（外形、给人的感觉）。小结:只要牢记这两个公式，所有的看图写话都能迎刃而解了。（三）1、让我们再来回顾一下刚刚练习的两句话。① 先来看第一句：冬天，下雪了。两个小男孩在操场上堆雪人。②你认为这句话怎么样？你能说得比它还完整吗？你有什么好的方法。小结:同学们说得太准确了，如果用优美的词语和句子来对它加以修饰，句子就会变得更加生动，耐人寻味。③ 老师准备了几个好词，你能试着把他们运用在自己的句子中吗?④ 同学们说得真是不错，看来在平时的学习生活中积累了不少词语，下面来看看老师写的句子吧。⑤ 你觉得与第一句话相比，有什么感受呢？2、让我们用同样的方法，来为第二句话增添新鲜的血液。（四）真棒，大家都做到了认真的看，专心的听，仔细的想，完整的说，老师相信给你一副更复杂的图片，你也能说的更好。只可惜光说...
