怀化市公园路小学四年级《生命与健康常识》教案 1 1 、科学饮食每一天 教 学 目 的 1 、通过对每天食物的统计与讨论，让学生了解食物中有6 种营养素。 2 、通过学习安全食物的选择，了解良好的饮食习惯。 3 、培养学生良好的饮食习惯。 教 学 重 点 1 、了解食物中有6 种营养素。 2 、培养学生良好的饮食习惯。 教 学 准 备 1 、课件。 2 、统计卡片。 课时安排 两课时 教 学 过 程 过 程 设 计 个性化二次备课 第 一 课 时 一、故事导入： 1 、营养小故事——胖乎乎的文西 2 、提问： （1 ）文西为什么容易生病？ （2 ）从故事中，你知道了什么？ 二、认识六种营养素 1 、提问：平时你最喜欢吃什么？ 2 、学生活动——表格统计 （1 ）四人小组，进行分工（记录员、组长、观察员） （2 ）发放表格——统计本组最喜欢的食物 （3 ）讨论：从表格中，大家找到了什么秘密？ 3 、汇报： 怀化市公园路小学四年级《生命与健康常识》教案 2 教 学 过 程 过 程 设 计 个性化二次备课 （1 ）你们小组是怎么统计的？ （2 ）你们组发现了什么？ （3 ）你认为哪组的统计方法最好？为什么？ 4 、质疑：你有什么问题吗？ 5 、讲述：为什么我们每天吃的食物不是自己最喜欢 吃的实物呢？ 6 、出示课件——六种营养素 （出示小博士的话）蛋白质、脂肪、淀粉、维生素、 矿物质和食物纤维。 7 、提问：从小博士的话中，你知道了什么？ 8 、小结 三、作业布置 回家后，了解家里每天的食物搭配。 教 学 反 思 第 二 课 时 过 程 设 计 二次备课 一、提问：（1 ）食物中有哪些营养素？ 怀化市公园路小学四年级《生命与健康常识》教案 3 教 学 过 程 过 程 设 计 二次备课 （2 ）家里每天的食物是怎样搭配的？ 为什么要这样搭配呢？ （3 ）你在观察的时候，还发现了什么？ 二、搭配食物： 1 、学生活动——为自己搭配一天的实物 2 、汇报：你们小组是怎么搭配的？ 3 、学生评价：哪一组搭配的实物最好，为什么？ 4 、学生第二次搭配实物 三、学会选择安全的食物 1 、提问： （1 ）出示一个发霉的苹果，问：你看到了什么？ （2 ）你敢吃吗？为什么？ （3 ）这时，你想到了什么问题？（安全饮食） 2 、课件出示——各种植物、动物 （1 ）学生观看——农民达农药 （2 ）问：蔬菜上会残留什么？ （3 ）你家里...
